学校信息化
培训
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实行
方案
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2017---2018学年度为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教课效率，改变教与学的方式，并逐渐将教育、教课和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟订此方案，的确提高我校信息化的发展内涵，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提高学校管理水平，从而推动学校向现代化教育的转变，创建新式的农村现代化学校。一、学校现状解析第一从信息化基础设施、数字资源应用状况、师资水平、学生信息化应用状况等四个方面进行简要解析，在解析现状的基础上明确项目详尽解决问题。信息化基础设施硬件建设：学校现有教课班17个，教室都最少配有1台计算机终端（连网）和1台电子投影仪，此中八个教室的配置已超出五年，需更新换代；有一个计算机房，共45台电脑，学校有信息专职教师名，负责对学校网站以及硬件设施保护；学校每个办公室一台计算机，办公室能直接上网；在校学生中50%左右家中配置电脑，基本都能上网。软件设施：学校建有校园主页，设有校内资源链接，但资源的累积、使用、更新状况一般。2、数字资源应用状况教育资源方面学校已有投入，购买部分教课光盘资源。整体而言，资源不丰富、与实质需要脱节；校外的资源库使用比较少，教师之间缺少教育资源的交流与共享，目前相当部分的教师都是依靠自己找寻或制作资源，数字资源缺失是阻拦信息化教课很大阻碍。3、师资水平学校共有教师55人，青年教师居多。学校大多数教师具备信息技术能力的应用能力，能在自己教课中试试信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但参加教育信息化应用的课题研究不多。4、学生信息化应用经过数年的信息科技教课，学生基本掌握信息化应用技术，但由于学校处于农村地区，学生放学以后信息应用环境较差。三、学期工作目标1、增强校本培训，促进教师信息技术理论的学习，提高教师信息化应用能力。踊跃睁开教师的信息技术培训，依据教育局的一致要乞降学校内涵发展及教师专业发展需求，睁开分层、分项、分类的专业培训，达到提高学校信息化管理水平、提高教师信息化教课能力、促进信息技术管理人员技术的目的。2、开发校本资源，服务课堂教课。齐聚课堂，开发和应用校本教育教课资源，既要有教的资源，又要有学的资源；形成一套各年级各学科的电子教课方案和课件；经过信息技术的应用和整合，各学科都要有相当数目的课堂实录作为教研的素材，优化课堂教课方案后的诊断，为教师的网上教研供给资源，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。3、完美校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提高学校信息技术设施的水平，做到信息技术设施随处都有、顺手可用；整合学校教育资源，初步建成能为全体师生供给综合服务的数字化平台。4、开发校本课程，培育学生信息涵养。连续完美已有的信息科技校本课程，利用业余时间增添学生接受计算机教育的机遇，牢固和提高学生应用信息技术的能力；踊跃创立条件，让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。5、完美管理平台，提高学校信息化管理水平。组建信息技术工作领导小组和工作小组，明确职责和分工。充分和完美相关的管理制度，改进教课管理流程与运作方式。四、主要工作项目1、增强学校教职员工的信息化专题培训，踊跃组织教师参加上海教育资源网应用培训；课堂摄录、基本编写技术培训；教课管理平台使用培训踊跃组织参加教课方案、教课理论、课程整合、教育技术、信息能力等各项专项培训活动，提高学校管理者信息化的领导力，提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教课能力和信息涵养，提高信息技术专业人员的管理能力、技术水平易信息化的服务能力。2、做好数字化资源的校本建设，齐聚校本教育资源。基于数字化的教育资源的开发利用是优化、提高课堂教课的一个重要措施。一方面要利用好网络供给的优良资源，另一方面要立足本校学科主题的校本资源建设，侧重梳理优化，形成共享体系，提高资源的应用效益。建立奖励体系，鼓舞大家在教育信息化工作中获得的成绩、贡献。3、进一步完美学校信息网络服务器的管理和使用效率，调整和更正学校网站的结构项目，表现为学校管理、教育、教课各方面的服务功能。全面规划学校信息化管理平台，实现学籍管理、教师人事档案管理、财务财富、图书管理、校务管理的信息化。做到电子办公、信息公布、会议通知、
计划
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总结
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、师生管理、后勤财务等方面电子化操作，并做到常态化、
规范
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化，提高教课效率和管理效能。4、进一步完美校园网建设，逐渐搭建、充分和完美学校资源库，同时增强市、区教课资源库的共建共享工作。要分学科、分学段建立充实学校教课资源，以ftp形式或网页形式储存。本学年，学校将购买的教课资料镜像放到校园网上，便于教师随时使用。本校教师能制作的教课方案、课件、网页等资料要及时上传到服务器，充分利用网络资源，对全校师生开放，做到办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入睁开。5、齐聚课堂，探究各项信息设施和应用软件在课堂教课中的应用实践，提高课堂教课的有效性。经过睁开教研组活动，听课、评课、商讨等形式探究出利用信息技术，优化课堂教课方案的门路。五、保障措施（一）组织保障确立学校教育信息化应用实验项目推动工作领导小组和工作小组，详尽负责本部门对项目推动各项工作的安排、指导、支持与协调。（二）制度保障：学校每学年举行一次教育信息化先进教师的评比活动、每学年睁开三项以上的教育信息化专题活动的比赛，对活动中优秀教师进行表彰和奖励。（三）经费保障：依据学校的项目睁开需求估量，保证信息技术装备的保护和更新需要。宋庄小学2017年9月1日
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