TheStandardizationOfficewasrevisedontheafternoonofDecember13,2020时政知辩社团
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
时政知辩社团工作总结本社成立于2016年9月18日，是我校政治教师同爱好时政热点的学生建立的学生社团组织，以"关注时政，了解国情；服务同学，提升自我"为宗旨，旨在通过相关活动增强学生关注时政的兴趣，培养学生逻辑与思辨能力，为我校特色社团建设作出应有的贡献。通过这段时间的社团工作与活动的开展，取得了一定的成果，现做一下工作总结及反思，以便更好的提高以后工作的高效、顺畅地开展。一、近期的工作及成绩2016年下半年以来，我社团以加强社团内部建设，提升社员时政素质为工作重点，有针对性地探索并开展了时政学习---视频观看---辩论提升---总结共识四大模块进行活动，取得了一些成效。同时以“老生带新生”的方式来提升社团影响力。总体而言，我社团已经走上了良性发展的轨道，组织
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
日益健全，工作开展娴熟顺利。二、目前的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
及成因社团活动开展一学期以来取得了一定的成果，但也发现了不少问题，具体回顾与反思如下：（一）、社团工作的重点在于通过看电视新闻的渠道来获取新闻信息，虽然重点突出，但重大新闻遗漏较多，连接度不够；而且时政知辩社的工作要求创新性与灵活性较强，我们对社团定位、社团发展目标认识及时调整不够，不能做到随情况的变化而变化。（二）、社团的成员主要是一年级年级的学生，年龄结构不合理，社会阅历浅，知识综合能力弱，一直以来对国内外大事知之甚少且理解能力弱，所以在没有背景介绍的情况下很难看懂时政背后的真正意义，很难把时政与国家及自身联系起来思考，因此，在辩论环节，往往流于形式，老师指导过多，不利于学生综合分析能力的培养，社团的目的和宗旨很难达成。三、今后的设想与措施（一）、我们立足校情，结合我校各年级学生的年龄段特点，加强时政背景传授与解说，不断提高老师自身相关知识素养，做到新闻读透在前，学生观看在后，以提高学生在短短四十五分钟的时间里能获取最大时政数量和质量。丰富学生的政治知识，提高学生政治素养。（二）、结合我校宣传栏较多，易于宣传的特点，主动全面搜集每日新闻并筛选，制作"每日时政要闻"展牌并放置与人流量最大的食堂门口，来引导学生关注时事，了解时事。（三）、适时举办时政辩论赛和时政小论文比赛，并公布获奖者名单和优秀政论文，以提升影响力、打开知名度，吸引更多的学生参与。
浙公网安备 33021202002483