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多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏参赛新优质文档

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多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏参赛新优质文档优质文档第三课时教学内容:多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏教学目标西藏素有歌舞的海洋之称,藏族人民能歌善舞,经常举行有趣的篝火晚会,人们通宵达旦地歌舞狂欢,可以说家家有舞,人人能跳。本节课通过多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏。教学过程授课日期:年月曰1•导入。学生在歌曲《金瓶似的小山》的背景音乐中开始学习。教师启发:再欣赏这首歌曲时你演唱是一幅什么样的画面?2•表现歌曲。3•随歌曲律动。4•用打击乐器为歌曲伴奏。优质文档.出示...

多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏参赛新优质文档
优质文档第三课时教学内容:多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏教学目标西藏素有歌舞的海洋之称,藏族人民能歌善舞,经常举行有趣的篝火晚会,人们通宵达旦地歌舞狂欢,可以说家家有舞,人人能跳。本节课通过多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏。教学过程授课日期:年月曰1•导入。学生在歌曲《金瓶似的小山》的背景音乐中开始学习。教师启发:再欣赏这首歌曲时你演唱是一幅什么样的画面?2•表现歌曲。3•随歌曲律动。4•用打击乐器为歌曲伴奏。优质文档.出示歌曲伴奏谱,分小组练习•慢速,各小组合奏练习。.听音乐进行伴奏。.小结。
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