5A Unit 6 My e-friend[1]

5A Unit 6 My e-friend[1]5AUnit6Mye-friend张珍教学内容：五AUnit6Mye-friend(Storytime)教学目标知识目标能听懂、会说、会读、会拼写单词AustraliaCanadaChina等。能听懂会说写一般疑问句和特殊疑问句。能灵活运用句型，使用三单介绍他人和询问第三者情况。技能目标(1)能借助提示，完整的复述本课对话。(2)能初步感知并理解故事，能够体会故事中主要人物的不同情感，用不同的语气朗读并表演故事。情感目标(1)通过学习本课，让学生体会到友情的珍贵，从而培养学生乐于与人交流。教学重点通过本课时的学习，...

5AUnit6Mye-friend张珍教学内容：五AUnit6Mye-friend(Storytime)教学目标知识目标能听懂、会说、会读、会拼写单词AustraliaCanadaChina等。能听懂会说写一般疑问句和特殊疑问句。能灵活运用句型，使用三单介绍他人和询问第三者情况。技能目标(1)能借助提示，完整的复述本课对话。(2)能初步感知并理解故事，能够体会故事中主要人物的不同情感，用不同的语气朗读并表演故事。情感目标(1)通过学习本课，让学生体会到友情的珍贵，从而培养学生乐于与人交流。教学重点通过本课时的学习，让学生能够熟悉AustraliaCanadaChinatheUKtheUS等国家。教学难点1AustraliaCanadaChinatheUKtheUS的读写和运用。2运用正确的语句介绍他人的基本情况，注意三单形式，并会询问他人的基本情况。教学准备PPT，图片教学过程一课前活动Isay,yousay(复习动词的三单形式)二Freetalk利用U3中的主要句型Doyouhaveany…friends?展开对话Youhave…WangBingbasane-friend.Too.自然引到Storytime三Presentationandpractice1、WhoisWangBing’se-friend?板书 PeterLet’sreviewthestorytoknowPeteragain.2、Afterreading.canyouasksomequestionsaboutPeter?学生提问，教师板书，没提到的问题，教师做提醒。3、Answerthequestions.同桌先进行问答，再让学生完成书上Thinkandwrite，教师随便选几个学生在黑板上写下，然后进行集体批阅，最后让学生自己批改自己的。4、教师根据上面的答案先做示范，然后让学生根据Thinkandsay同桌先说一说,再进行反馈表演。5、T:WeknowPeterlivesintheUK.(PPT出示世界地图,指UK所在位置，并点击出示Peter头像和国旗)WangBinghassomeothere-friends.TheyareSally,Bob,MaryandLiLei.Theyarefromdifferentcountries.Look!(点击在地图上出示四个人物头像和国旗)Canyouguess,whatcountriesarethey?S:…(学生可用中文说)根据学生的回答相机进行单词教学。Australia(点击国旗链接到单词教学幻灯片)（学生跟读，分组指读）指导分音节记单词Australia（PPT出示袋鼠和树袋熊图片）T:ThekoalaisfromtheAustralia.ThekangarooisfromtheAustralia.(指两种动物)T/Ss:TheyarefromtheAustralia.Canada(点击链接到单词教学幻灯片)PPT出示Canada['kænədə](学生跟读)T：Payattention,therearethree“a”intheword,buttheyhavedifferentpronunciation.(指导读3个”a”的发音。China/US(点击链接到单词教学幻灯片)T:Trytoleranthetwowordsbyyourselves.(同位互相学习)T:Now,canyoureadthem?请几位同学读单词，大家纠正发音。T:Doyouwanttoknowmoreaboutthesecountres?Let’senjoysomepicturesaboutthem.(欣赏各国代表性景观、动物)6、T：Now,let’stalkaboutthepicturelikethis:A:Whereishe/shefrom?B:He/Sheisfrom…7、Doyouwanttomakefriendswiththem?出示人物信息，这里拓展了语言和职业选择你喜欢的人物，仿照Thinkandsay介绍你的网友四人一小组进行介绍，互相交流猜猜你朋友的e-friend是谁？自己先罗列需要提问的问题，经过对话问答，猜人物。四Homework1向父母介绍一个朋友。2将朋友的信息写成一段话进行介绍。板书设计：theUKWhoisyoure-friend?theUsHe/Sheis…CanadaWheredoeshe/shecomefrom?AustraliaHe/Shecomesfrom…ChinaWhatsubjectsdoeshe/shelike?He/Shelikes…Whatdoeshe/shelikedoing?He/Shelikes…

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