游戏名称:医院刘晓庆新绛县幼儿园游戏目标: 一、了解医院工作人员及其职责,初步扮演医院中的各种角色。 二、生病时懂得要医院看病,了解看病的基本程序:挂号-看病-取药。游戏准备:在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等环境创设:创设医院的环境游戏过程 一、教师出示听诊器和针筒和病历卡,引出游戏,激发幼儿参与游戏的乐趣。 师:小朋友,这是什么?你们在什么地方见过听诊器和针筒?医院里有谁?他们的工作是什么? 二、师幼共同回忆去医院看病的流程:挂号-看病-取药师提问:你们去过医院吗?为什么去医院?去医院看病时,先要做什么?接着做什么?最后做什么? 师小结:小朋友身体不舒服的时候,要去医院看病,看病时,要先到导诊台的护士那填写病历,然后到主治医生那去看病,看完病再去药房取药。 三、提出游戏要求1.要协商讨论,解决医院开业前的各种问题。 2.要选择各种替代物,创设医院环境。 3.按意愿选择角色,分工扮演医生、护士及病人等角色。 四、幼儿游戏,教师以病人的身份介入游戏,观察指导。 1.观察幼儿能否协商、分工,形成初步的角色意识。 2.观察幼儿是否能掌握看病的基本程序:挂号-看病-取药。 3.观察医生、护士能否明确职责。 五、整理游戏材料和环境,师幼分享游戏体验,评价游戏情况。 1.整理游戏材料和环境。 2.交流游戏情况。 师提问:1.你今天扮演了什么角色?你是怎么做的? 2.你在游戏中遇到什么困难?你是怎么解决的? 3.下次的医院游戏你认为可以增加什么材料?
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