文化生活易错点1、文化是人类社会特有的现象。（√） （文化是人们实践的产物，纯粹“自然”的东西不是文化。人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。） 2、在经济萧条期，文化产业往往较快发展，出现“反经济周期”现象。这说明文化有时不受经济影响。（×）（经济是文化的基础，但文化具有相对独立性；优秀文化塑造人生，优秀文化产品能满足经济困难时期人 们的精神文化需求。） 3、世界观、人生观、价值观一经形成，就有确定的方向性，对人的发展起决定性作用。（×） （世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。但不等于决定性作用。） 4、对待文化多样性的正确态度是坚持各民族文化一律平等。（×） （这是原则。正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。） 5、尊重文化多样性，首先要尊重和保护不同民族的文化。（×） （首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。） 6、传媒真正面向大众传递信息，是以印刷媒体的出现为标志的。 （是以印刷媒体的推广为标志的） 7、教育是文化传播的一种手段。（×） （教育、商贸、人口迁徙是文化传播一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段：大众传媒能最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为传播的主要手段。） 8、传统建筑被称为民族精神的火炬。（×） （传统建筑被称为凝固的艺术，是中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬。传统思想的继承对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻影响。） 9、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。（×） （文化创新还有另一个积极作用，即文化创新促进民族文化的繁荣） 10、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。（×） （这是文化创新的基本途径之一，文化创新的根本途径是社会实践11、对待外来文化就是排斥。（×） [①对待外来文化的正确态度是几点：吸收外来文化的有益成果（取其精华、去其糟粕）；以我为主、为我所用；警惕文化渗透、维护文化安全；反对封闭主义和民族虚无主义；尊重文化多样性；坚持各民族文化一律平等原则；相互交流、借鉴、融合；] 12、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。（×） （中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。） 13、中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。（×） （中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。各民族文化都是中华之瑰宝，民族之骄傲） 14、拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。（×） （建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题） 15、精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（×） （思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是文化建设的中心环节。） 16、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。（×） （社会主义精神文明建设的目标是培育“四有公民”，在当代中国发展先进文化的根本目标也是培育四有公民。） 17、文化多样性的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现①民族节日：民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 18、培养健全人格的重要途径是积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。 19、教育的作用：①教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、全局性、先导性作用。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 20、人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观。（来21、影响文化发展的重要因素：生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步（如当今信息技术的运用）、思想运动、教育的发展。 22、学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习。建设学习型社会的内在要求是推动教育信息化和构建终身教育体系。 23、古代中华文化在春秋战国时形成雏形；秦的统一在古代中华文化史上有划时代的意义；隋唐时期，古 代中华文化进入了全盛时代；明清时期，中国传统文化开始面临西方冲击。 24、文字是文化基本载体。文字的发明标志着人类进入了文明时代。汉字是中华文明的重要标志。汉字的 正式文字从甲骨文开始。中国古代科学技术的特点：实用性、整体性。 25、不同区域文化的关系：长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持各自的特色。 26、民族精神是中华民族之魂。弘扬民族精神最重要是发挥“主心骨”作用（即中国特色社会主义理论体系）。中华文化的精髓是民族精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。 27、团结统一：中华民族的先人的整体意识在全民族得到普遍认同和升华，成为团结统一精神。中华民族的团结统一精神，会度迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中国的企图都不能得逞。 28、人民对文化的需求日益显示出多层次、多样化、全方面的特点。因此，我们应该提供多种类型、多样风格的文化产品。只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。 29、落后文化≠腐朽文化（含义、态度） 30、社会主义核心价值体系中社会主义意识形态的本质体现。基本内容是：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。 31、发展社会主义文化的重要内容和中心环节是思想道德建设，因为它集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。核心是为人民服务、原则是集体主义、重点是增强诚信意识。 基本要求：五爱；着力点：四德 32、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。 坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。 牢牢把握先进文化前进方向的关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 保障人民基本文化权益的主要途径是坚持把发展公益性文化事业。 33、马克思主义传入中国，是中华文化由衰微转向重振的重要转折点。
浙公网安备 33021202002483