三年级学期教师工作总结

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三班级学期老师工作总结1

  　　寒冬已来，立即就迎来我所教学校三班级的寒假了，而我作为他们的语文老师，我在这学期的工作也快要结束了。经过这一学期的语文教学，我从中获得了一些收获，也付出了我很多的精力，为了把这群同学的语文成果拉上来，我从中做了许多的工作。以下就是我这学期的工作总结：
  　　一、协作学校工作，做好本职工作
  　　我这学期接手三班级同学的语文，我就充分的协作学校的工作。学校要做相关语文的活动，我都会乐观参加，全力打协作，把学校要做的活动都布置好并且在最终都取得不小的成果，这是我一个老师要做到的。还有就是我自己的工作，我身为语文老师，对我的同学就要付全部的责任。平常每天都备好课，每天也都适当的布置一部分的作业给他们回家做。再一个就是课堂作业的批改，我也都准时批完下发到他们的`手上，准时讲解作业中他们不会做或者做错的题目，准时的让他们改正自己做错的题目，并且把学问点都学会。
  　　二、培育同学们的语文素养
  　　在这一学期，我自费买一些适合他们读的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，平常就督促他们读书，培育他们爱读书的习惯。书看的多了，语文的素养慢慢就培育出来了，像这样在平常在学校没有事情做的时候，让他们看一些书，布置他们每天读的篇章，同时也让他们写读后感和摘抄书中奇异的句子，一达到他们自己理解书中蕴含的道理，从自己的角度先去看问题。本学期实行的这个措施，取得了很好的效果，他们在做试卷上的一些需要见解的题目时，已经能够自己找到问题所在，是很好的开端，下学期再接再厉把同学的语文的素养再提升一些。
  　　三、早自习要他们大声朗读，培育语感
  　　在早自习的时候，我也会陪他们一起读书，我会先带领他们把要读的课文读一遍，把课文重点要读出感情的句子或者段落分出来，在他们读到这些的时候，就让他们把感情也 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出来，如此就可以培育他们读课文的语感，在以后自己读书的时候，就能够自己辨别出哪些需要用感情，哪些需要平常读。在学期末的考试中，这方面就显示出来了，我在帮他们改试卷的时候，他们能够精确捕获到文字中的感情部分，分数也就拿得多了。
  　　这学期，我做好自己的分内职务，实行一些措施关怀同学们学习语文，达到了我想要的结果，我对此很是满意。那对下学期三班级的语文，我对我的工作就更加有信念了，确定会更好的。
三班级学期老师工作总结2

  　　不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文老师，我感受颇多，现将本学期的语文教学工作总结如下：
  　　一、本期成效
  　　1、留意培育同学的课外阅读的爱好。华罗庚曾说“聪慧在于勤奋，天才在于积累”，对于我们的语文教学，尤其要培育同学积累的习惯。所以本学期，我们就如何读书，如何做读书笔记，对同学进行引导。除了坚持每周三的读书活动保质保量完成，还支配同学每天睡前坚持看半小时的书。并引导同学读书想作文，作文想读书，将阅读与习作练习起来。一部分宠爱读书的孩子，通过一学期的坚持，积累了许多好词佳句，再用于习作中，他们的习作水平有明显提高。
  　　2、同学的朗读力气得到明显提高，一部分同学能在边读边理解，边想象中，自然而然的做到声情并茂的朗读。唱读的毛病有所减弱。
  　　3、留意培育同学理解重点段落，重点词句的力气。课堂上，多给同学独立思考的时间，让他们畅所欲言，引导同学感受作者的写作意图，写作方法。并抓一些典型的精读文章，让同学感受其写作方法的同时，仿写文章。恰当时机，对于理解技巧进行总结。总之在语文教学中，不但要教给同学语文基础学问，还要培育同学学习语文的力气。
  　　4、利用独立阅读文章，培育同学独立学习语文的力气。老师提出一些问题，让同学带着问题去阅读课文，解决问题。培育了同学独立阅读的力气。
  　　5、坚持每周一则日记，为了拓宽同学的思维力气，老师留意引导同学学写想象作文。比如“假如我是……、”“假如我会飞”等日记。通过有意引导，一部分的思维变得开阔了。
  　　6、留意同学良好的书写习惯的培育。教给同学使用钢笔书写的方法技巧，强化钢笔字的练习。通过一学期的不懈努力，大部分同学爱上了写钢笔字。作业上，给同学自由选择的权利。假犹如学能够做到书写工整美观，改写两遍的作业，可以做一遍。通过这样的方法，既培育了同学洁净美观的写字意识，也培育了他们认真细心的习惯，作业质量也大大提高。
  　　7、本学期，连续坚持利用课前三分钟进行演讲，同学比起上学期，本学期口语表达力气有明显提高，演讲仪态也比原来好多了。
  　　8、认真进行每个百花园上的习作练习，教给同学习作方法，再打草稿，再修改，最终讲评。通过扎实地训练，大多数同学习作力气明显提高，大多数同学能做到有话可说，有话可写。
  　　二、不足之处
  　　1、大部分同学没有养成自觉预习的习惯。虽然教给他们预习方法，但是他们贪玩，没有依据要求进行。所以，在今后的教学中还要强化他们自觉预习的`意识。
  　　2、同学思维不够活跃，想象不够丰富。所以在今后的教学中，还要多给同学独立思考的时间空间，训练他们的思维想象力气。
  　　3、对于差生的教育辅导不够，尤其是一些由于懒散造成学习吃力的同学，没有解决他们心里长懒散的毛病，所以辅导的效果欠佳。
  　　4、同学的独立学习语文的力气虽然提高不少，但还不够，还需连续进行指导。
  　　5、同学没有形成良好的倾听习惯，致使同学学习效果差，答非所问。下学期要留意培育同学擅长倾听的习惯。
  　　通过期末的检测，发觉同学做题习惯差，所以下学期要留意培育同学认真仔细做题的习惯。另外对于极差的同学，要联系家长，想方法解决思想上厌学的心情，这样才能做到辅导有效果。希望在总结阅历教训的基础上，下学期有更大的进步。
三班级学期老师工作总结3

  　　匆忙忙忙又一学期结束了，静下心来反思一年的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。为了使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。
  　　一、认真编写教学案和导学案
  　　本学期，依据课程方案的要求，数学课每周调整为四节。如何利用好这四节数学课，既让同学把握好必需的数学基础学问和基本力气，又能让同学在数学课堂上张扬自己的共性，培育数学的实际应用力气。为此，我在备课方面，认真做到两点：
  　　1、认真编写教学案。备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。认真编写教学案，力争突出新教材新思路新方法。教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家生疏的情境，这样消退了同学对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。
  　　2、认真编写导学案。为了更好的做到数学教学的前瞻和后延，切实培育同学的自学力气，依据学校的统一要求，认真编写导学案，做到导学条理，符合同学的认知规律，做到让同学依据导学案，就能做到自己能学会的自己学会，自己学不会的带到课堂解决，切实做到让同学带着问题进课堂，提高课堂教学效率。
  　　二、改进数学教学管理，利用小组自主管理提高同学主动学习
  　　1、小组长的产生。首先在全班范围内选出小组长，小组长是小组管理的核心，小组长的选拔是小组管理的核心。小组长的人选必需具有：①数学学习优秀。②在班级内有确定的威信。③有较强的组织力气和管理力气。
  　　2、小组组员的支配。把除小组长以外的同学按学习成果、基本素养等状况分成A、B、C三等。依据自由组合、老师调控的方法由小组长和每一等级中的一名同学组成四人小组。
  　　3、小组一旦形成，小组一旦形成，具有稳定性，不能任凭调换。假如某一个同学想到其他组去，必需取得本小组组长的同意和想去的小组组长的同意，再取得老师的同意才能调换。假如某一同学由于某种缘由，本小组全都同意不要他了，这个同学必需自行联系其他小组到其他小组中去。这样小组中的每个成员都必需珍惜本小组的荣誉，为本小组的荣誉做出自己的贡献，争取其他同学对自己的认可和敬重。
  　　4、小组学习指导：
  　　①重视同学独立思考力气在小组学习中的`作用。小组学习必需建立在独立学习的基础上，小组学习要让每个成员都参与学习的过程，每个人都要有自己的见解。因此，老师在组织小组争辩之前，要给同学确定的独立思考时间，并鼓舞同学大胆发言，把自己的探究，发觉过程用语言表达出来，在组内沟通
  　　②小组长要做好调控：小组争辩、沟通时每个成员必需发言，让差生先发言，防止小组争辩时优生发言，差生无言的局面。
  　　③培育同学学会倾听别人发言。在小组学习时，老师要教会同学如何听别人的看法，在训练中让同学意识到倾听别人发言，既是一种敬重他人的礼貌行为，也是一种好的学习方法，认真倾听别人的发言，能够从中得到启发，并且收获更多的学问和方法，在此基础上，把别人的看法归纳起来，进一步完善和进展自己的观点，这样做较好地融洽了个体与群体的关系，强调了合作精神。
  　　④让小组组员间相互检查学问的把握状况，成为一种习惯。组员利用课余时间，相互检查近期所学学问的把握状况，有相互当老师的意识和习惯。让小组始终处于学习相互督促，共同提高的氛围中。
三班级学期老师工作总结4

  　　紧急的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有同学六十三人，从同学的学习状况来看还算均衡，毕竟学校生活泼好动，同时也存在许多不足，通过本学期教学实践我的感受很多，现将本学期的工作做如下总结：
  　　一、政治思想方面
  　　本人乐观参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的支配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。
  　　二、教学工作方面
  　　我特殊宠爱老师这一职业，宠爱当孩子王。每当我站在讲台上，把学问无私的传授给同学我的内心就有一种说不出的满足感。我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老老师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，经常把教案拿回家去利用休息时间反复争论。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照，怎样将同学的学习爱好，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的力气，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就确定能把工作干的更好。
  　　三、树立良好的老师形象
  　　在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在同学中，时刻留意自己的言谈举止为同学做出表帅。
  　　人们常常把老师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做：
  　　（一）对同学要有爱心要想让一个班级有分散力，首先要对自己的同学付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像伴侣伸出一双温和的手来关怀他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的同学才会宠爱你，才能情愿和你交伴侣
  　　（二）要充分的信任同学即使你的同学真的是在骗你，请你也要善意的信任他一次，让他觉得你是充分的信任他，让他自己觉得哄骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误。保证在今后的学习生活中不在犯类似的"错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。
  　　（三）与同学站在同一起跑线上，我希望我能带给我的同学不仅仅是学问上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的同学，让他们从小就明白做人的道理。把自己融入同学当中，让同学真正觉得老师是和他们是在共同学习。
  　　（四）真正做到＂因材施教＂我这里所说的＂因材施教＂同教学上的＂因材施教＂是两种含义。不同点是，我要真正了解自己的每一个同学，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等。这样才会真正做到＂因材施教＂.
  　　经受了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词＂不经受风雨怎么能见彩虹＂.在我今后的工作中，我将在各位领导、同事的关怀下连续前行，争取结出更多的硕果！
三班级学期老师工作总结5

  　　本学期我所任学科是三班级的语文,并兼班主任工作。整个班的同学两极分化较严峻，后进生较多，留守同学有16个，家长教育观念淡薄。但大部分同学乐观向上，团结进取，集体荣誉感较强。现将一学期以来的具体状况总结如下：
  　　一、主要工作和成果
  　　我始终依据语文学科 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。
  　　1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备同学、备教法、备学法；能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把简洁的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
  　　2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解同学，争论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展，努力使自己的.教学质量不断提高。
  　　3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，留意同学创新力气的培育，分层布置作业，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。
  　　4、抓好培优辅差工作。我熟识到要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。
  　　5、加强同学成果管理，使用好成果册。对同学的作业状况、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价，每天发放动物小精灵来调动同学的学习乐观性，鼓舞同学不断进步。
  　　二、本次考试的得与失
  　　1、在本次考试中，我班均分88.33，排名第四。我对这次考试成果喜优参半，缘由是中等生和优等生都有了不同程度的进步，后进生也考出了自己的正常水平，可也有个别后进生考场发挥失常，我班的仇胜同学平常复习都较认真，书写习惯也有了较大的进步。可是在这次考试中作文一个字都没写，使我对同学的答题习惯更加关注，同时也让我想到了监考老师有没有督促同学写完卷的义务。
  　　2. 本次考试存在的问题及改进措施：
  　　(1)、基础学问出错的缘由就是极个别同学照旧不能结实把握字词，尤其是学困生。
  　　(2)、习惯方面，缺少仔细审题和认真检查试卷的好习惯。做题时有些同学不好好审题就开头做，写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，还没有形成良好的答题习惯。
  　　(3)、阅读方面，阅读仍是同学的弱项，同学正确理解文本内容的力气有待加强，尤其是不此 资 料 HtTp://能认真地默读短文，因而造成了一知半解，差不多写上就行，答题不完整不全面的现象。
  　　(4)、习作方面，本次习作要求是让同学写一篇日记，我班有16位同学不能正确审题，把日记写成了作文，其中学困生在扣分中占的比例很大。
  　　今后改进措施：
  　　(1)、连续加大加强对同学，尤其是学困生的基础学问的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础学问把握得再扎实些。
  　　(2)、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培育同学认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开头严格要求。
  　　(3)、抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让同学仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培育正确解决问题的力气。
  　　(4)、连续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多供应练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。
  　　( 5).对学困生加大辅导和训练的力度。
  　　三、存在不足与今后预备：
  　　1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果照旧欠突出，还需提高；
  　　2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
  　　3、连续更新观念，努力实践主体教学；乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。
  　　一学期来，工作有得有失，今后我确定会取长补短，争取把各方面的工作做得更好。
三班级学期老师工作总结6

  　　本学期我深化了解了班级同学的状况，认真制定的培优转差工作方案。在实际教学工作中依据方案，依据同学的实际状况，讲方法、有步骤地实施落实培优转差的内容，基本达到方案中的目标，现将这一学期的成果作如下总结：
  　　一、通过强化思想教育，培育良好的学习氛围。
  　　提高整个班级的学习质量水平，关键是班级中的众多后进生，而许多的后进生之所以学习质量低下，学习效果不尽人意。其罪魁祸首是他们的思想熟识存在问题，如：方正我的学习差，再怎么努力也是一样、我读书不好，表现也不好，那就这样？？等等的消极思想。因此，为了让这些后进生打消这种思想，我首先在班级中召开动员大会，给他们打气，鼓舞他们奋勉图强，并给以他们和优等生公正的对待，做到不辱骂、不羞辱、不体罚、不变相体罚，让他们感受到老师对他们的关怀超过了对优秀同学的关怀。使他们体会到了什么是“师爱”，什么是公正。打消了消极思想，创新燃起了希望的火种。
  　　二、充分发挥优秀同学的`资源，搞一对一结对帮扶。
  　　要让星星之火燃烧起来，就要为他们供应充分的燃料，要想让后进生有全面的进步，就要利用四周一切利用的资源，如家长，同学等，对后进生的辅导不能只靠老师一个人，老师的时间和精力是有限的，要做好后进生转化工作，就要全面调动优秀同学的力气参与辅差，
  　　进行一对一得帮扶，既可以关怀优秀同学对旧学问进行确定的复习巩固，更能让后进生得到准时的关怀。
  　　三、建立确定的嘉奖机制，让同学看到自己的努力成果。
  　　精神鼓舞和物质鼓舞要相辅相成，为了让同学的努力成果得到呈现，我就在班级的一面墙上建立一个荣誉角，用贴花的形式来记录同学的点点滴滴，如一次作业优秀就贴一个图，进步一次贴三个图，然后一个月进行一次表彰，到期末时再进行一次总的表彰。
  　　尽管我们做了很多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了确定的成果，但从期末的成果分析可得，相当部分的同学，基础还比较差，底子还比较薄。成果相对还不尽人意，部分同学的思想还没有完全转化，优秀同学的成果也还不够稳定，今后我们还须加倍努力。
三班级学期老师工作总结7

  　　时间真的转瞬即逝，上课的点点滴滴还在脑海里回荡，而现在已经学期结束了。这一年来的教学工作，让我成长了很多，也更能总结自己。一下是我共享的一篇学校三班级语文老师工作总结。
  　　一、认真备好课
  　　教学中，备课是一个必不行少、特别重要的环节，备课既要备教材、备教法，又要备同学。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛与乐观性。我明白备课的重要性，因此，依据学校的教学方案，花费较大的力气用在备课上，认认真真钻研教材和教法，了解班级同学的点，依据不同的课文类型，依据同学把握学问的实际程度，支配了不同的教学方法，努力做到每一课都要有确定针对性。
  　　二、调动同学的上课乐观性
  　　备课充分，能适当地调动同学的乐观性，但还不够。要想上课效果好，还要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课确定要设法使同学投入，不让其分心，这就要讲究方法了，有时并很难把这点做好。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我们老师的心情不应当爱到影响，更不能把这种心情带到教学中，让原本正常的讲课爱到冲击，发挥不到应当的水平，以至影响教学效果。我在教学中努力做到不带心情上课，认真争论方法，实行有利方法解决当中困难，调动同学课堂上的乐观性。
  　　三、培育同学良好的行为习惯
  　　有人说:好的习惯是成功的一半。也有人说:习惯准备了成败。的确是这样，有不少同学之所以学习成果不如人意，并不是他们智力不如人，很大程度上是这些孩子的行为习惯差，或者了学习习惯不好造成的。为了少让这种现象消逝，我在教学中努力培育同学多方面的好习惯。首先是做人的.习惯，教同学要懂礼貌，要团结同学，关怀集体等。其次是生活习惯，自己的事自己做，在家要适当地做力所能及的家务，要学会自己整理书包等。再次是学习习惯，如课前预习、课后复习，认真听课、认真写作业，经常查工具书，学会搜集资料，爱看课外书等习惯。通过行为习惯的培育，同学的精神面貌和学习成果均有确定程度的提高。
  　　四、扩大语文学习范围
  　　俗话说，生活处处是语文。要提高同学的语文成果，光凭课堂教学，光靠书本上有限的学问是远远不够的，只有用大语文观才能培育出高素养的同学来。我在教学中，除了完成教科书上的任务外，还鼓舞同学到生活中去学语文，如给同学增加背诵《必背古诗七十首》、《三字经》等古典文学学问，向同学推举古今中外的名著，指导同学如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料。
  　　五、认真做好帮教工作
  　　对双有生的帮教工作，本人始终在认真地做，特别是对学习成果不理想、学习方面有困难的同学，经常利用时间找他们谈心，帮他们找差距，鼓舞增加学习信念，关怀他们补缺补差，交给他们确定的学习方法，让他们能跟大多数同学一道进步。
  　　六、认真完成学校支配任务
  　　在完成语文教学工作外，还参加了中国远程班主任培训。虽然年龄大，但是不甘落后。利用课余时间，学模块、看视频，认真完成每一个模块的作业，经常受到校领导的好评。通过学校，受益匪浅。
  　　总之，在工作中虽然取得了确定的成果，但也荐在着不少问题，今后还要努力学习，不断提高自己的各方面的力气，进一步做好学校的工作。
三班级学期老师工作总结8

  　　充实收获的一个学期匆忙而过，回顾一学期工作，感慨万千。一学期来我以“干点实事”为初衷，乐观参与并落实学校要求的扁平化管理，转变观念，转变角色，以阳光的心态面对课改，和高三全体老师一道在体验教学改革中的惊喜和困惑中细心探究，提炼阅历，不断提升，用成果诠释工作投入，用效率解读精神的力气。
  　　下面我从三个方面总结高三班级本学期的工作。
  　　一、用心抓管理，用情助管理，精确把握高三的方向
  　　1、方向比努力更重要。作为班级的掌舵人，精确给班级把握好大局和方向至关重要。高三的方向取决于高考的风向标，因此我特别关注国家考试中心关于高考信息，就考试中心发布的20xx年高考题难易度基本与20xx年持平这一关键信息，给高三的各科备课组确定基调，就是如何在夯实基础上打场硬仗。
  　　2、多沟通不批判，多理解不埋怨，多鼓舞不缄默，让内心拥有强大的力气。高三工作繁重，劳心劳神。老师有疲乏期，尤其是班主任，每天很早到校，长期作战需要给养，为此我依据他们的精神状态定期集中班主任，特地找各班的优点，让问题以表扬取代，如哪些班这段没有迟到的同学，哪些班级上课状态好，哪些班级晚自习状态好，哪些班级卫生保持好，哪些班任作业追踪到位，方法惊奇有效等等，各班都有优点，而且我表扬的事要求班主任回班级表扬同学，这是很好的管理方法，也是很好规避错误的方法。备课组的管理也同样如此。
  　　3、集体人格魅力成就优秀的团队。高三的绝大多数老师具有较高的核心素养：自信，敬业，善学，正直，毅力，宽容和奉献。如晚自习如有事不能看确定是团队内解决，他们给别人添麻烦，同时对同学负责，这是团队意识和敬业的体现。组内老师请假，再难组内人也担当，这是责任心和宽容的体现。这组人时常感动我，他们工作热忱更高，斗志强，以艳华老师为首不畏困难，精诚合作，始终在查找有利同学成长和成功的方法。