大班体育《好玩的垫子》

大班体育《好玩的垫子》大班体育《好玩的垫子》活动目标积极探索垫子的不同玩法，提高身体协调性，发展创造力能够战胜困难，勇于挑战，体验游戏的快乐。重难点积极探索垫子的不同玩法，提高身体协调性，战胜困难，勇于挑战。活动准备有过玩垫子的经验。六块大垫子。热身、游戏、整理活动三种音乐。活动过程一、热身运动幼儿跟随教师一起排好队跟着音乐跑步进入活动室。幼儿分成苹果队、星星队分别坐在场地两侧。二、平铺玩垫子师：你们看，我们今天要和谁一起来玩游戏？师：垫子现在平铺在了地上，可以怎么玩呢？师：请你用自己的方式从垫子这一头去到垫子那一头，之后快速回到位子上...

大班体育《好玩的垫子》活动目标积极探索垫子的不同玩法，提高身体协调性，发展创造力能够战胜困难，勇于挑战，体验游戏的快乐。重难点积极探索垫子的不同玩法，提高身体协调性，战胜困难，勇于挑战。活动准备有过玩垫子的经验。六块大垫子。热身、游戏、整理活动三种音乐。活动过程一、热身运动幼儿跟随教师一起排好队跟着音乐跑步进入活动室。幼儿分成苹果队、星星队分别坐在场地两侧。二、平铺玩垫子师：你们看，我们今天要和谁一起来玩游戏？师：垫子现在平铺在了地上，可以怎么玩呢？师：请你用自己的方式从垫子这一头去到垫子那一头，之后快速回到位子上坐好，明白了吗？幼儿分两组，一起排队跟随音乐用自己的方式过垫子。教师请个别幼儿演示自己过垫子的方法。师：刚刚是一个人过垫子，现在我们要两个人一起过垫子。找到你对面的好朋友商量一下，你们要用什么方法。幼儿两个两个过垫子。教师请个别幼儿介绍你们两两过垫子的方法。三、竖着玩垫子1.师：刚刚我们把垫子平铺在地上玩垫子，还可以怎么玩垫子？2.师：对，我们可以把垫子一个一个竖起来，你们看，像什么？师：竖着的垫子就像一个大大的迷宫，请你跟着音乐，用自己的方式走迷宫。走完后快速回到自己的座位上。教师请个别幼儿演示自己走迷宫的方法。四、叠着玩垫子1.师：现在我要来变魔术了，仔细看哦。2.师：我把垫子怎么了？现在的垫子一个一个叠起来，你觉得像什么？师：请小朋友们脚不动只用手的力量，过草地。幼儿脚尽量不蹬垫子，只用手部力量带身体往前爬过草地。教师必要时按住幼儿的腿。五、整理活动1.师：玩的累不累呀？我们现在放松一下吧。

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