电工技能培训报告

勺薯墀骑莞南湖学院JIAXINGUNIVERSITYNANHUCOLLEGE电工技术技能 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 及技能鉴定 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 姓名：_班级：学号:指导教师：—成绩：2一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 原理、实习目的：了解电气安全常识。掌握断路器、隔离开关、熔断器、交流接触器、热继电器、时间继电器、漏电保护开关的工作原理。能够安装电动机启停及正反转的控制电路。能够掌握焊的基本知识以及断线报警器，多路电子彩灯的焊接，日光灯焊接。二、实习设备：尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、接触器、短路保护开关、漏电保护开关、热继电器、空气开关。三、实习内容：用电安全(触电的危害性)当电流流过人体时对人体内部造成的生理机能的伤害，称之为人身触电事故。电流对人体伤害的严重程度一般与通过人体电流的大小、时间、部位、频率和触电者的身体状况有关。流过人体的电流越大，危险越大；电流通过人体脑部和心脏时最为危险；工频电流危害要大于直流电流。不同电流对人体的影响见表1-1。电流/mA通电时间工频电流直流电流人体反应人体反应0~0.5连续通电无感觉无感觉0.5~5连续通电有麻刺感无感觉5~10数分钟以内痉挛、剧痛、但可摆脱电源有针刺感、压迫感及灼热感10~30数分钟以内迅速麻痹、呼吸困难、血压升咼不能摆脱电流压痛、刺痛、灼热感强烈，并伴有抽筋30~50数秒钟到数分钟心跳不规则、昏迷、强烈痉挛、心脏开始颤动感觉强烈，剧痛，并伴有抽筋50~数百低于心脏搏动周期受强烈，冲击，但未发生心室颤动剧痛、强烈痉挛、呼吸困难或麻痹低于心脏搏动周期昏迷、心室颤动、呼吸、麻痹、心脏麻痹表1-1当流过成年人体的电流为0.7一1mA时，便能够被感觉到，称之为感知电流。虽然感知电流一般不会对人体造成伤害，但是随着电流的增大，人体反应变得强烈，可能造成坠落事故。触电后能自行摆脱的最大电流称为摆脱电流。对于成年人而言，摆脱电流约在15ma以下，摆脱电流被认为是人体只在较短时间内可以忍受而一般不会造成危险的电流。在较短时间内会危及生命的最小电流称之为致命电流。当通过人体的电流达到50mA以上时则有生命危险。而一般情况下，30mA以下的电流通常在短时间内不会造成生命危险，我们将其称为安全电流。触电事故对人体造成的直接伤害主要有电击和电伤两种。电击是指电流通过人体细胞、骨骼、内脏器官、神经系统等造成的伤害。电伤一般是指由于电流的热效应、化学效应和机械效应对人体外部造成的局部伤害，如电弧伤、电灼伤等。此外，人身触电事故经常对人体造成二次伤害。二次伤害是指因为触电引起的高空坠落，以及电气着火、爆炸等对人造成的伤害。触电的方式：单相触电、两相触电、跨步电压触元器件工作原理1）断路器原理：在正常情况下，过电流脱扣器的衔铁是释放着的；一旦发生严重过载或短路故障时，与主电路串联的线圈就将产生较强的电磁吸力把街铁往下吸引而顶开锁钩，使主触点断开。欠压脱扣器的工作恰恰相反，在电压正常时，电磁吸力吸住衔铁，主触点才得以闭合。一旦电压严重下降或断电时，衔铁就被释放而使主触点断开。当电源电压恢复正常时，必须重新合闸后才能工作，实现了失压保护。因为绝缘方式有很多，有油开关，真空开关和其它惰性气体（六氟化硫气体）的开关。空气开关就是使用空气灭弧的开关，所以叫做空气开关。2）隔离开关原理：在分位置时，触头间有符合规定要求的绝缘距离和明显的断开标志；在合位置时，能承载正常回路条件下的电流及在规定时间内异常条件（例如短路）下的电流的开关设备。3）漏电保护器原理很简单，就是通过检测输入电流与输出电流是否完全相等，相等，电路处于平衡状态，感应线圈没有电流输出，锁扣不动作；反之输入电流与输出电流不相等了，肯定就有漏电现象，这时漏电保护器内部继电器吸合、释放锁扣、切断电源。这个漏电电流一般控制在15mA以里，0.1秒内动作。4）交流接触器的原理：当线圈通电时,静铁芯产生电磁吸力,将动铁芯吸合,由于触头系统是与动铁芯联动的,因此动铁芯带动三条动触片同时运行,触点闭合,从而接通电源。当线圈断电时,吸力消失,动铁芯联动部分依靠弹簧的反作用力而分离,使主触头断开,切断电源。5）热过载继电器的简单原理：热继电器就是利用电流的热效应原理，在出现电动机不能承受的过载时切断电动机电路，为电动机提供过载保护的保护电器。6）熔断器的原理利用金属导体作为熔体串联于电路中，当过载或短路电流通过熔体时，因其自身发热而熔断，从而分断电路的一种电器。熔断器结构简单，使用方便，广泛用于电力系统、各种电工设备和家用电器中作为保护器件。7）时间继电器的原理：当线圈通电时，衔铁及托板被铁心吸引而瞬时下移，使瞬时动作触点接通或断开。但是活塞杆和杠杆不能同时跟着衔铁一起下落，因为活塞杆的上端连着气室中的橡皮膜，当活塞杆在释放弹簧的作用下开始向下运动时，橡皮膜随之向下凹，上面空气室的空气变得稀薄而使活塞杆受到阻尼作用而缓慢下降。经过一定时间，活塞杆下降到一定位置，便通过杠杆推动延时触点动作，使动断触点断开，动合触点闭合。从线圈通电到延时触点完成动作，这段时间就是继电器的延时时间。延时时间的长短可以用螺钉调节空气室进气孔的大小来改变。吸引线圈断电后，继电器依靠恢复弹簧的作用而复原。空气经出气孔被迅速排出。JIo/2/11Uli■-I■■・1Jr—/*-I/t™j_11J1U1111ihiJfQ™F!；■jJ)\tl2）用到的器件：端子排、断路器、熔断器、交流接触器、时间继电器、按钮、操作图电动机星-三角启动以及正反转1）原理图（如图1）3）工作说明：当按下SB2按钮时，时间继电器线圈KT（如图2、7点）和交流接触器3的线圈KM3通电，使得KM3的常开触点7闭合、常闭触点8断开，交流接触器1的线圈KM1通电，常开触点KM1闭合，交流接触器2的线圈KM2断电，这时电动机是星型启动。一段时间后，时间继电器的延时开触点6断开，使得KM3线圈掉电，原本闭合的触点7断开，断开的触点8闭合，KM1线圈仍然通电，KM2线圈得电，这时电动机处于三角运行状态。不管什么时候若想要电机停止，则按下SB1就可以实现。下图为电动机星-三角启动以及正反转成品图三、接线过程感想体会我实训了两个周，在这两周内，我遇到了种种困难，同时也学到了许多。通过培训最深的感触就是要有耐心，细心。实操是电工比较难的因为要动手操作，故障判断和按图接线对我来说是最简单的可能我对那些真的感兴趣，由于有学过电路图的接线，对电路这方面的也比较感兴趣和有点了解，所以学起来很简单。其实只要看得懂图，知道接线的技巧，接线的话就非常快的了，同时也要细心点，注意接线端有多条线要引出的，就要很细心了。一开始我觉得连电路特费时间，既要求正确又要求美观。到了第二次接线时我发现，应该根据元件的实际位置适当的调整原理图以减少使用导线的次数，使线路板看起来更加整齐漂亮。我觉得在用螺丝固定导线时，注意将螺丝与导线中的铜丝充分接触以防接触不良，不能虚接。通过这次实训我对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我的实际动手能力，使我的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我的动手锻炼，而这一次的实训有不少的东西要我去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我的想象不一样，这次的实训就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差。开始的时候，老师对电路进行介绍我还以为实训非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我的责任感。这次实训虽然很枯燥，在安装过程中我都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；解了电动机星三角启动的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的培养和锻炼我的实际动手能力。使我的理论知识与实践充分地结合作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。这一次的实训正如老师所讲，没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，好多东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。