PAGEPAGE2有理数科目：七MATCH_
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_1714135198423_0数学主备：陈新妹参备：毛向阳审核领导：教学
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：1.3有理数大小比较小时间：2010年9月13日学习目标：会比较两个有理数的大小；会借助数轴来比较两个有理数的大小。学习重点与难点：重点：有理数大小比较的方法；难点：比较两个负数的大小。预习思考：（预习课本第14——16页，并思考下列问题）在
小学
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里怎样比较两年同分母分数的大小？怎样比较两个异分母分数的大小？在小学里怎样比较一两个分子相同的分数的？预习检测：正数都_______零；负数都_______零；正数_______负数。两个负数绝对值大的反而_________，绝对值小的反而______。在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数_______。有理数x在数轴上的位置如图所示，则（）珠穆朗玛峰8844.43米01-1xA.|x|<－1B..|x|<0C.|x|>1D..|x|=0合作交流，探究新知1观察与思考（1）吐鲁番盆地（1）如图，珠穆朗玛峰海拔高度是8844.43米，吐鲁番盆地的海拔高度是-155米，哪个地方高？因此8844.43与-155那个大？（2）今天的气温是30度，我冰箱里的气温调节为-1度，室外温度和我冰箱里的温度谁高？你是怎么知道的呢？因此30与-1哪个大？（3）某一天，老师对小亮和小明两位同学进行量化评估，老师给小亮记-3分，给小明记1分，，这天哪位同学表现好一些？因此-3与1哪个大？从上面几个问题，你发现了什么？把结论填入下表正数_______负数做一做：比较大小：-1000___0.001,__-10,-___,0___-1,5___0观察与思考（2）我的笔记：-155米（1）设海平面高度为0米，潜水员甲潜入海平面下方10米，记作-10米，潜水员乙潜入海平面下方20米，记作-2米，哪位潜水员的位置低？由此看出：-10与-20哪个大？（2）今年1月1日，北京最低气温零下10°C，记作-10°C，浙江最低气温零下3℃，记作-3℃，哪个地方更冷？由此看出-10与-3哪个大？请你结合下面的数轴思考，你会发现什么？把结论填入下表。两个负数_______________________在以向右为正方向的数轴上的两点，右边的点表示的数，总比比左边的点表示的数______-做一做：1比较下列两个数的大小：-100__-3,-4___-4.5,-1.5___-1.4,2在数轴上画出表示下列各数的点，并且把这些数用“<”连接起来。0，3，-4，-1.5课堂练习，巩固提高1冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-12°C,-2°C,-5°C,把它们按从小到大的顺序排列为_____________________2在-100，-101，-100.01，-99，-99.9中最小的是______,最大的是______.3把按由小到大的顺序排列。4有一位同学在做作业时，比较两个数的大小，不慎把右边的一个有理数小数点后面的一位数字弄上了墨水，：，请写出“■”这个数字的取值范围。反思小结，巩固升华。有理数大小的比较有哪些方法？我的收获：
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