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激素调节说课稿

激素调节说课稿激素调节教学目标说了内分泌腺的特点、种类；说出激素的概念和主要种类。举例说明人体的激素参与生命活动的调节。举例说明激素参与神经调节的关系。尝试设计对照实验。教学重点和难点教学重点人体的激素参与生命活动调节教学难点人体激素参与生命活动调节：设计对照实验。课时安排：2课时说课：（第1课时）本节的主要内容包括：人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，激素对于生命活动的调节作用，激素调节和神经调节的关系。之前，学生已经学习了神经调节，知道了人体的生命活动主要靠神经系统来调节，但是，人体生命活动并不能完全靠神经调节来完成。如何来让...

激素调节教学目标说了内分泌腺的特点、种类；说出激素的概念和主要种类。举例说明人体的激素参与生命活动的调节。举例说明激素参与神经调节的关系。尝试设计对照实验。教学重点和难点教学重点人体的激素参与生命活动调节教学难点人体激素参与生命活动调节：设计对照实验。课时安排：2课时说课：（第1课时）本节的主要内容包括：人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，激素对于生命活动的调节作用，激素调节和神经调节的关系。之前，学生已经学习了神经调节，知道了人体的生命活动主要靠神经系统来调节，但是，人体生命活动并不能完全靠神经调节来完成。如何来让学生认识到这一点呢？利用教材提供的场境，引发学生的认知冲突，激发学生兴趣，由此引入对激素调节的学习。关于人体主要的内分泌腺，通过比较的方法进行学习，给出内分泌腺的概念，并通过与外分泌腺的对照比较，加深理解。之后利用PPT图文并茂的介绍组成内分泌系统的几种主要的内分泌腺以及它们所分泌的激素。以生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用特点和调节举例，帮助学生理更好地理解激素调节的特点和意义。并介绍生活中糖尿病、呆小症、侏儒症、地方性甲状腺肿大等疾病的病因让学生一步认识和理解本节课的重点，并能在平时的生活中注意预防。设计对照实验则是第二课时的重点。

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