高二化学趣味实验总结一实验准备：实验要联系学校的实验的条件和学生现有的化学知识储备实验要引起学生的兴趣，激发学生参与的积极性实验要易于操作，安全，对环境友好实验药品和器材的购买确定化学实验的分组二.实验组织形式：化学教研时，所有化学老师集体讨论，确定实验的名称，并且化学老师先到实验室进行试验，确定趣味实验的可行性和实验中的注意事项，并且
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三.实验用品和步骤：实验1．火能写字作画用品：白纸两张、毛笔、大头针、香、酒精灯,30％硝酸钾溶液步骤：用毛笔蘸30％硝酸钾溶液在白纸上写字或者作画，字要大，笔画要简单些，笔迹要连结在一起，在起笔处用大头针戳个小孔作记号，然后晾干。实验时，用香火在每个字的针孔处点燃。实验2．酸能写字作画用品：白纸两张、毛笔、大头针、香、酒精灯,3摩尔/升硫酸步骤：用洗净的毛笔蘸硫酸在白纸上作画，阴干后看不出画迹。实验时，把白纸小心地放在火上烘烤。实验3．滴水生烟用品：研钵、坩埚、滴管,碘片、铝粉。步骤：取3克碘片放在干燥的研钵内研细，再加入0.2克铝粉。把它们混和均匀后，移入坩埚并堆成小丘，在丘顶上压一小坑，用滴管往小坑内滴1～2滴水。四.实验结果：1.实验现象：实验1现象：火能写字作画：实验时，用香火在每个涂有硝酸钾的字的针孔处点燃，于是火就顺着笔画写出空心字来，或者作画。完成后将作品用双面胶贴在彩纸上展示。实验2现象：酸能写字作画：实验时，把涂有硫酸的白纸小心地放在火上烘烤，于是逐渐现出墨笔画来。完成后将作品用双面胶贴在彩纸上展示。实验3现象：滴水生烟：用滴管往小坑内滴1～2滴水，碘和铝立即发生剧烈反应，发光发热，同时产生浓厚的棕色烟雾，烟雾中夹杂着美丽的紫色碘蒸气。2.现象解释：实验1：火能写字作画：硝酸钾受热时分解出氧气，使纸燃烧。但由于燃烧时产生的热量不大，所以没有涂硝酸钾的纸不会烧着。实验2：酸能写字作画：稀硫酸在烘烤时由于水分蒸发而变成浓硫酸。浓硫酸有脱水性，使纸碳化，现出画来。实验3：滴水生烟：碘和铝在常温下不发生反应。加水催化剂后，反应便立即发生。反应放出的热使水变为水蒸气，它和碘蒸气和白色的碘化铝在一起形成大量的橙色烟雾。烟雾中混杂着碘升华美丽的紫色蒸气。3.实验注意事项:实验1：注意：写字或者作画的笔画要连接在一起，纸要放平晾干，不能竖起来实验2：注意：笔画要连接在一起，纸要放平晾干，不能竖起来实验3：注意：要将大烧杯反扣在坩埚上，防止碘蒸汽进入空气中4.实验评比：根据实验操作的
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，实验现象的明显，实验解释的正确等方面来评定等级，激发学生对自然科学的热爱，对问题的分析和解决能力，培养学生动手和动脑的能力。
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