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《流体压强与流速关系》第一课时课后作业

《流体压强与流速关系》第一课时课后作业《流体压强与流速关系》第一课时课后作业1．【题文】图1ABCD图1所示四幅图，能研究流体压强与流速关系的是（）【答案】B【解析】A．这个仪器是压强计，是用来测量液体内部压强的；B．向两张纸中间吹气时，两张纸中间空气流速增大，压强减小，两张纸外侧的大气压几乎不变，所以每张纸的内侧、外侧产生压强差，于是有压力差，所以两张纸就会吸在一起。C．滑雪者穿上滑雪板，是为了在压力不变的情况下，增大受力面积，减小压强。D．这是托里拆利实验，用来测量大气压数值的。图22．【题文】如图2所示是中国科技馆的“球吸”展品。不吹风时，两球静...

《流体压强与流速关系》第一课时课后作业1．【题文】图1ABCD图1所示四幅图，能研究流体压强与流速关系的是（）【答案】B【解析】A．这个仪器是压强计，是用来测量液体内部压强的；B．向两张纸中间吹气时，两张纸中间空气流速增大，压强减小，两张纸外侧的大气压几乎不变，所以每张纸的内侧、外侧产生压强差，于是有压力差，所以两张纸就会吸在一起。C．滑雪者穿上滑雪板，是为了在压力不变的情况下，增大受力面积，减小压强。D．这是托里拆利实验，用来测量大气压数值的。图22．【题文】如图2所示是中国科技馆的“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会（选填“靠拢”或者“分开”），实验原理是_____________________________，请就这个原理举出生活中的一个应用：。【答案】靠拢；气体流速增大，压强减小。略3.【题文】如图所示，打开水龙头，使自来水流过玻璃管，在甲、乙、丙三处，压强最小的是（　　）A．甲B.乙C.丙D.一样大【答案】B【解析】在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管甲、丙处的流速小，压强大；通过细管乙处的流速大，压强小。故选B。4.【题文】你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A．伞上方的空气流速等于下方B．伞上方的空气流速小于下方C．伞面被向下“吸”D．伞面被向上“吸”【答案】D【解析】伞上方的空气流速大于下方，根据气体压强与流速的关系可知，伞下方的压强大于伞上方的压强，伞被“吸”向上方。故选D。

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