职高一期末试题

Page1Page2甘谷五中2012——2013学年第二学期职高一语文期末 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 注：试卷分A、B两卷，总分150分，时间150分钟。请将 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 写在后面的答题卡上。（A卷）共90分一、选择题（每小题3分，共30分）1、下列加点字注音全正确的一项是（）3分A．角（jué）色　　着（zhuó）陆　　一叶扁（piān）舟B．喘（chuăn）息　　安步当（dāng）车　　处（chù）分C．起哄（hòng）　　间（jiàn）不容发　　茅塞（sāi）顿开D．中（zhóng）肯　　怙（hù）恶不悛　　戛（gā）然而止2、下列词语中有错别字的一项是（　）3分A、幽僻　弥望　袅娜　斑驳　　没精打采B、缥渺　花瓣　　清腱　　别致　　游目骋怀C、落蕊　　感触　　萧索　　落寞　　疏疏落落D、辞藻　　干燥　　栖息　　滞留　　盎然生机3、下列各句所用修辞手法判断有误的一项是（）3分A、鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。（引用，对偶）B、世上哪有不犯错误的人呢？（设问）C、布衾多年冷似铁。（比喻）D、狮子似的凶心，兔子似的怯弱，狐狸似的狡猾。（比喻、排比）4、依次在横线上填入词语恰当的一项是（）3分我曾用“水山转，山水活”与“溪水山成曲折，山溪地作低平”来说明山水之间的关系。A、随随因因B、　因随随因C、因因随随D、随因因随5、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）3分A、　司马光说“由俭入奢易，由奢入俭难”，真是不刊之论。B、　一番耐心的开导如醍醐灌顶，我心头的疑虑全消失了。C、　所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。D、　思想是无所不在的，如果你愿意，甚至在石头缝里也会发现思想。6、下列各句有语病的一句是（）3分A、北京车站耸立在东单和建国门之间。B、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。C、通过入学教育，同学们明确了学习的重要意义。D、在如何学好外语的问题上，我的看法是正确的。7、下列新闻标题中语意明确的一句是（）3分A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨8、以下几种朗读停顿方法，郭沫若的《炉中煤》中“我不辜负你的殷勤”朗读停顿正确的一项是（）3分A、我/不辜负你的/殷勤B、我/不辜负/你的/殷勤C、我不/辜负/你的/殷勤D、我/不/辜负/你的殷勤9、《师说》、《石钟山记》、《雨霖铃》的作者是（）3分A、韩愈、苏轼、柳永B、荀子、柳宗元、姜夔C、韩愈、苏轼、姜夔D、荀子、柳宗元、柳永10、下列句子所使用的修辞手法对应正确的一项是()3分将军百战死，壮士十年归。烟笼寒水月笼沙，明月何时照我还。（2）音乐是什么？我——懂么？当然，哪有音乐家不懂音乐之理！（3）中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。（4）他被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。（5）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A、对偶反问比喻排比通感B、对偶反问引用排比比喻C、互文设问引用排比比喻D、互文设问引用排比通感二、填空题：（每空1分，共10分）11、闻道有先后，，如是而已。12、爱——，也爱你坚持的位置、脚下的土地！13、月光如流水一般，。14、，三月的春帷不揭，15、寻梦？撑一支长篙，，满载一船星辉，。16、，而臆断其有无，？17、世界三大短篇小说巨匠是：（法）、契科夫（俄）、欧·亨利（美）三、（18）、作文：（共50分）材料：如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧患；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平静地生活。（节选自《学习的革命》） 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：从材料中选取一个加横线的词，或选定一个适合自身情况的词语，填入后面的空白处，以“我生活在之中”为题，写一篇记叙文，不少于600字。（B卷）共60分四、阅读理解：（共36分）（一）、阅读下面古文段，完成19--24题：（每题２分，共１２分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。19．对下列句中加点词的解释错误的一项是（　　）２分A．学不可以已已：停止。B．假舆马者假：借助。C．臂非加长也加：增加。D．虽有槁暴槁暴：风吹日晒而干枯。20．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）２分A．①取之于蓝而青于蓝②此非孟德之困于周郎者乎B．①故木受绳则直②醉则更相枕以卧C．①吾尝终日而思矣②人非生而知之者D．①蛟龙生焉②犹且从师而问焉21．下列句中的加点词，和现代汉语的意义相近的一项是（　）２分A．君子博学而日参省乎己B．圣心备焉C．不如须臾之所学也D．非蛇鳝之穴无可寄托者22．下面对文段的分析理解不正确的一项是（　　）２分A．文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。B.荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。C．文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。23．“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中的“绝”意思是（）２分A、断，断绝B、极，非常C、超越，超过D、横渡24.“善假于物也”中的“假”的意思是（　　）２分Ａ．借B、凭借，借助C、如果，假如D、“假”与“真”相对(二)、阅读下面的一段词，完成25—30题（12分）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？25、对“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一句理解最准确的一项是（）2分A．在这寒冷的秋天，我看着湘江水静静地向北边的橘子洲头流去。B．我孤独地站立于寒冷秋天之中，看着湘江水向北流去，经过橘子洲。C．我独自伫立于深秋，看着湘江绕过橘子洲头，向北流去。D．在这深秋的季节，我独自站在橘子洲头，眼看滔滔的湘江水，日夜不息地向北流去。26、下列各项的括号内均有省略，请选出不同的一项（）2分A．独立（　　　）寒秋　　　　　　B．鹰击（　　　）长空C．鱼翔（　　　）浅底　　　　　　D．激扬（　　　）文字27、“万类霜天竞自由”中“万类”指的是（）2分A．林、江、舸、鹰、鱼　　　　　　B．人、江、舸、鹰、秋C．林、江、地、鹰、秋　　　　　　D．人、江、地、鹰、鱼28、这阕词中的对偶句是（）2分A．独立寒秋,湘江北去　　　　　B．万山红遍，层林尽染C．鹰击长空，鱼翔浅底　　　　D．漫江碧透，百舸争流29、上阕词中，锤炼得十分精彩的字是（）2分A．立　看　染　争　　　　　　　B．染　争　击　翔C．立　透　竞　问　　　　　　　D．看　流　击　竞30、请概括上阕词的主要意思（）2分绘湘江秋景图，即景抒情，抒发壮志难酬的感慨　　　　　　　B．绘湘江秋景图，即景抒情，抒写郁郁不得志的愤懑C．绘湘江秋景图，即景抒情，感慨革命未成身先死的豪情　D．绘湘江秋景图，即景抒情，提出谁主沉浮问题（三）、阅读下面文段，回答第31―36题：（每题２分，共12分）　　　她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，[　　　]，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。”她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。31．第一处方格应填入的词语是（）２分A．挑三捡四　B．犹豫不决C．慢慢悠悠　D．坚定不移32．这一段描写人物的方法是（）２分A．行动描写　心理描写B．肖像描写　心理描写C．肖像描写　语言描写D．行动描写　语言描写33．对段中玛蒂尔德的心理状态的描述最准确的一项是（）２分A．面对首饰贪婪焦急，借到首饰后欣喜若狂。B．要面子，爱虚荣，图享乐。C．不切实际，爱慕虚荣。D．矫揉造作，故作姿态。34．选出对“我只借这一种”的分析最恰当的一项（）２分A．一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己会失去好机会。B．突出“只”和“一”，强调自己借的少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。C．强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。D．突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。35.对小说结尾理解正确的一项是（　　）２分原项链是假的，马蒂尔德却为他付出了十年的代价，太不值得了，表达了作者对主人公的同情。B.结尾出人意料之外，且在情理之中，表达了作者对人物的讽刺的意思。C.意在突出人物贪图享乐的性格，强烈的讽刺了她的虚荣心。D.作者意在告诉人们，因为马蒂尔德有极强的虚荣心，付出十年代价换来一个真实情况，所以对他的惩罚是她罪有应得的。36.下列对“她双手拿着那项链发抖”理解正确的一项是（　　）２分A．为能借到这样昂贵的项链而高兴的发抖。B．为自己的梦想就要实现而兴奋的发抖。C．为急于用她打扮自己又担心不能如愿以偿而激动得发抖。D．为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖。五、综合训练：（24分）37．下列说法不恰当的一组是()3分A、中国四大古典名著是：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。B、世界四大吝啬鬼是指：葛朗台、泼留希金、夏洛克、阿巴贡。C、晚清四大谴责小说：《儒林外史》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孼海花》。D、四大文学体裁是：小说、戏剧、散文、诗歌。38.在这样一个物欲横流的时代，我们要学会自我保护，学会“拒绝”，比如有人向你莫名其妙的借钱时，你委婉的说：。2分我们常常提到助人为乐，但有时候在我们身处困境时却得到了别人的帮助，这时我们要学会感恩。比如车子恰好坏在了半路，好心人帮你修好了，这时你应该说：。2分（意思符合即可）39．仿照下列排比句的句式，分别以“善良”和“凶恶”开头，写两个句式相同的排比句。6分例:善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。善良也是一种                                                          。3分凶恶也是一种                                                            。3分40．某著名电视台节目主持人，一次在广州市天河体育中心演出时，不小心在下台阶时摔了下来。出现这种情况，的确令人难堪。但她非常沉着地爬起来，对着台下的观众即席发言，不但解除了尴尬，还迎来了掌声。请你以这位主持人的身份对着台下的观众即席发言。                                                                   。5分41.这是一则借条，请指出其中的三处错处：6分借条今从汪先生处借出现金８０００元整，将于２０１３年１２月底还请。此致敬礼借款人：曹旺时间：２０１３年６月２８日