《讲课用钱塘湖春行》教案

Thistemplateistheinternalstandardcoursewaretemplateoftheenterprise讲课用钱塘湖春行雷峰夕照断桥残雪花港观鱼柳浪闻莺三潭印月苏堤春晓曲院风荷西湖又叫西子湖、钱塘湖，想想我们读过哪些描写西湖景色的精美诗句呢?钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。作者简介白居易：（772-846）字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深手受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。他是唐代诗人创作中最多的一个，作品集《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名。诗中大胆地批评时政，表现了人民的疾苦。本诗是他为杭州太守时所作。CompanyLogo1、朗读诗歌2、弄懂诗意3、理解内容4、品味语言5、想象感悟赏析诗歌的方法1、了解作者及古代诗歌体裁的相关文学常识。2、有感情的朗读并背诵全诗。3、品味语言，体会诗的意境，培养学生的古诗文修养和审美情趣。4、了解诗歌情景交融的特点，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。我们的目标：诗歌的特点：1、具有强烈的感情色彩2、通过形象表达思想感情。。3、想象丰富。4、语言精练。5、押韵，有节奏感。初读—感知全诗钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。律诗：八句。四联（首联、颔联、颈联、尾联），颔联、颈联对仗。七言律诗，例如：《钱塘湖春行》五言律诗，例如：《过故人庄》绝句：四句。七言绝句，例如：《夜雨寄北》五言绝句，例如：《静夜思》对仗要求：两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两两相对。1.作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？2.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？3.诗中的景物有什么特点？作者是用哪些词语表现出来的？诗歌导读再读—理清游踪诗作赏析这首诗就像一篇短小精悍的游记，诗人从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。品诵感悟—完成下列填空1.这首诗以（）为线索，紧扣（）的特点，抒发了诗人（）的心情。（春行、早春、喜悦）2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？（莺、燕）（乱花、浅草）3.诗人写了三处地方，分别是（）最吸引作者是（）（孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤）4，诗人采用（）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。（移步换景）你最喜欢诗作中的哪一句？谈谈你的感想。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行朗读技巧友情提示：（1）读准字音，声音洪亮；（2）读清节奏，抑扬顿挫；（3）读出韵味，情感自然.精读—寻觅春踪精读—寻觅春踪一路走来，我们追随着春天的脚步，看到了什么？（美读诗歌，划出诗歌中所写到的景物。）试着用优美的语言描绘白居易笔下的钱塘春色。(结合诗中的景物，充分发挥想象来描绘钱塘湖的春天）再读—理清游踪看看题目，你从中读到了什么？（抓住诗眼）我们跟随诗人一起“春行”，游览钱塘湖，追寻诗人的脚步……（找出诗中地名和方位名词，理清游踪）孤山寺北贾亭西(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)水面初平云脚低(诗人了望湖面)首联颔联几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。从动物的变化写早春景象尾联最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。充分表达作者对西湖早春美景的迷恋品读明意：钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。。解释词早莺：早来的黄莺。暖树：向阳的树枝。新燕：刚飞来的燕子。乱花：杂花，各色各样的花。浅草：不高的青草。行不足：玩赏不够。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气渐欲：渐渐的要。品读—诗中妙笔示例：花迷人眼——草没马蹄乱花迷人眼——浅草没马蹄乱花渐欲迷人眼——浅草才能没马蹄乱—不仅写出了花的品种数量之多，更显出了一种勃勃的生机。浅—说明草也就是寸许光景，刚“偷偷地从土里钻出来，还嫩嫩的，绿绿的”。诗中还有类似的妙笔，你能找出来品一品吗？（自读诗歌，运用“剥而复加  层层赏析”法品味语言。）悟读—景中情语诗中流露出了诗人什么样的思想感情？从哪里看出来的？展读—学以致用比较阅读早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。运用我们所学的方法，赏析这首诗的景与情，并比较两首诗的异同，谈谈你对春天的印象。作业：A、1、背诵并默写《钱塘湖春行》。2、摘抄、积累描写“春”的诗句。（不少于5句）B、课外赏析白居易的《春题湖上》，并且背诵。1、作者选取了哪些景物来描写西湖早春风光？孤山贾公亭水云莺暖树新燕花草绿杨白沙堤2、作者为什么选取这些景物来描写呢？为了写出钱塘湖的春景。和湖上勃勃生机的美。3、作者在行进内途中展开景物描写有什么作用？表现春天的美4、诗中表现了诗人怎样的思想感情？这种感情从诗中的哪个词语中可以表现出来？表现诗人对春天的热爱之情。从“最爱”一词中表现出来。1根据诗歌内容回答问题：最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤尾联充分表达对西湖早春美景的迷恋CompanyLogo找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。忆江南白居易江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？望湖楼醉书苏   轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春题湖上白居易 湖上春来如画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月照波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。饮湖上初晴后雨 苏   轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。3、举例说明本诗中用了哪种修辞手法？“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。(对偶，简单的说就是两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思的一种修辞手法。)4、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。问题探究诗歌写了西湖春天的哪一个阶段?我们能否从诗中找出表现春天这一阶段的词语,并加以说明?举例说明本诗中运用了何种修辞手法？找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联从植物的变化写早春景象细细品味揣摩:请同学们闭着眼,用心灵去聆听西湖迷人的春景,比一比,谁听到的声音最多。和尚撞钟的声音,春天的鸟叫声,风声,小草从泥土中钻出来的嘶嘶的声音,马蹄轻快的脚步声,白居易正在吟诵《钱塘湖春行》,迎春的人儿在西湖边轻歌曼舞,或细语呢喃,或洗衣浣纱,孩子们则在嫩嫩地,绿绿的草地上欢快的叫着、跑着,估计他们正在欢天喜地地追着天上的风筝,也许还在地上打着滚儿呢。写作背景:这首诗是长庆三年或四年春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征把刚刚披上春天外衣的西湖，描写得春意盎然，恰到好处。课外拓展（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。正确顺序（1）（4）（3）（2）钱塘湖春行　白居易钱塘湖春行水平、云低早莺、新燕乱花、浅草孤山寺北贾公亭西湖东、白堤　春光明媚　流连忘返试一试:你能写一首描写春（夏、秋或冬）的绝句或律诗吗?作业：课外摘抄描写四季的古诗。闭上眼睛,感受一下,听着这样的音乐,你的脑海里呈现出怎样的画面?Thistemplateistheinternalstandardcoursewaretemplateoftheenterprise课程结束SWOT分析模板SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)。市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场，获取相关的市场资讯，为高层提供决策依据，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。它在制定公司发展战略和进行竞争对手分析中也经常被使用。SWOT的分析技巧类似于波士顿咨询（BCG）公司的增长/份额矩阵（TheGrowth/ShareMatrix），什么是SWOT分析内部环境优势Strengths劣势Weakness机会Opportunities威胁ThreatsSWOT分析传统矩阵示意图外部环境SWOT行业分析适用范围业务单元及产品线分析竞争对手分析SWOT企业自身SBUSWOT分析SWOTSWOT企业自身SBUSWOT分析主要竞争对手SBUSWOT分析企业的内外部环境与行业平均水平进行比较当选择行业领域中只有少数竞争对手时，可以考虑做SWOT组图进行比较SWOT分析步骤分析环境因素构造SWOT矩阵制定行动计划运用各种调查研究方法，分析出公司所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SWOT矩阵。在完成环境因素分析和SWOT矩阵的构造后，便可以制定出相应的行动计划。SW优势与劣势分析（内部环境分析）提高公司盈利性产品线的宽度产品的质量产品价格产品的可靠性产品的适用性服务的及时性服务态度……竞争优势可以指消费者眼中一个企业或它的产品有别于其竞争对手的任何优越的东西。需要注意的是一定要从消费者的角度出发，寻找与竞争者或行业平均水平比较，公司的产品与服务有什么优势/劣势；而不是从公司的角度出发，衡量企业的竞争优势。通过一定努力，建立自身竞争优势引起竞争者注意，开始作出反应直接进攻企业优势所在，或采取更为有力的策略竞争优势受到削弱，寻找新的策略增强自身竞争优势根据SW分析，公司建立并维持自身的竞争优势企业在维持竞争优势过程中，必须深刻认识自身的资源和能力，采取适当的措施。因为一个企业一旦在某一方面具有了竞争优势，势必会吸引到竞争对手的注意。而影响企业竞争优势的持续时间，主要的是三个关键因素：（1）建立这种优势要多长时间?（2）能够获得的优势有多大？（3）竞争对手作出有力反应需要多长时间？如果企业分析清楚了这三个因素，就会明确自己在建立和维持竞争优势中的地位了。OT机会与威胁分析（外部环境分析）环境发展趋势分为两大类：环境威胁环境机会环境威胁指的是环境中一种不利的发展趋势所形成的挑战，如果不采取果断的战略行为，这种不利趋势将导致公司的竞争地位受到削弱。环境机会就是对公司行为富有吸引力的领域，在这一领域中，该公司将拥有竞争优势。OT机会与威胁分析方法一：PEST法PEST法政治／法律:经济社会文化技术垄断法律环境保护法税法对外贸易规定劳动法政府稳定性经济周期GNP趋势利率货币供给通货膨胀失业率可支配收入能源供给成本人口统比收入分配社会稳定生活方式的变化教育水平消费政府对研究的投入政府和行业对技术的重视新技术的发明和进展技术传播的速度折旧和报废速度OT机会与威胁分析方法一：波特五力模型竞争者供应商客户替代者新进入者进入本行业有哪些壁垒？它们阻碍新进入者的作用有多大？本企业怎样确定自己的地位（自己进入或者阻止对手进入）？购买者转而购买替代品的转移成本；公司可以采取什么措施来降低成本或增加附加值来降低消费者购买替代品的风险？供货商的品牌或价格特色；供货商的战略中本企业的地位；供货商之间的关系；从供货商之间转移的成本本企业的部件或原材料产品占买方成本的比例；各买方之间是否有联合的危险；本企业与买方是否具有战略合作关系行业内竞争者的均衡程度、增长速度、固定成本比例、本行业产品或服务的差异化程度、退出壁垒等，决定了一个行业内的竞争激烈程度构造SWOT矩阵在构造SWOT过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。案例：1997年香港邮政对特快专递业务单元做的SWOT分析SWT特快专递服务推出较早技术支持较强（如电子追踪服务以邮局为服务终端，服务网络覆盖面广O特快专递”过去的形象不太好认知率不高可靠性与速度不及私营公司私营速递公司多以大公司为主要客户中小机构、个人的需求得不到满足，是个被忽视的市场香港近年经济不太景气，外部环境不利速递业竞争对手林立，正面冲突可能招致报复制订行动计划制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司未来发展的可选择对策。SWOTWT对策最小与最小对策，即考虑弱点因素和威胁因素，目的是努力使这些因素都趋于最小。悲观WO对策最小与最大对策，即着重考虑弱点因素和机会因素，目的是努力使弱点趋于最小，使机会趋于最大苦乐参半ST对策最小与最大对策，即着重考虑优势因素和威胁因素，目的是努力使优势因素趋于最大，是威胁因素趋于最小。苦乐参半SO对策最大与最大对策，即着重考虑优势因素和机会因素，目的在于努力使这两种因素都趋于最大。理想小大大小