初一语文双休日作业（泰兴西城初中潘海彬）

PAGEPAGE4泰兴市西城中学初一语文双休日作业(7)命题：潘海彬审核：房建红2014.10.22班级______学号_______姓名________成绩________家长签字_________一、积累与运用。（30分）1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）才情出众的10岁小女孩田晓菲从未怀疑自己能成为北大的学生。那份zhì（）气十足的自信，预示了一段奇妙的尘yuán（）。在白驹过隙的弹指一shùn（），她很快实现了自己的梦想。但她注定是一叶不系之舟，她渴望发现新大陆，为北大xié（）取最灿烂的珍珠。2.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）(2分)A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。C. 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。D.是让你的生命更加朝气?还是让暮气滋长而举步不前?这拷问着人生的选择。3.下面句中没有语病的一项是（）(2分)A.通过汉字 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。4.下列句子中加点成语使用正确一项是（）(2分)A．汽车厂商做产品研发，将新车设计得八面玲珑，不仅动力强劲，而且驾乘舒适。B．如果不是沉迷网络，他也不会走到今天这一步，那段峥嵘岁月,让他不堪回首。C．针对日方的恣意妄为，中国政府展开了维护国家领土主权完整的各项反制措施。D．在维也纳金色大厅，各具民族风格与艺术特色的优美歌声交相辉映，久久回荡。5.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）（1）差之毫厘，_____________。（2）__________________，桑榆非晚。（3）_________________，各领风骚数百年。（4）沾衣欲湿杏花雨，_________________。（5）《次北固山下》一诗中抒发离家远游的作者对故乡思念之情的句子是：，。（6）苏轼由溪水西流受到启发，在《浣溪沙》中表达出旷达乐观心态的句子是：，。6.名著推荐。（4分）（1）《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是，其作者是美国著名小说家。（2）同为青春成长期的孩子，你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（2分）7.综合实践活动。（8分）为了引导同学们对生命价值的思考，学校拟开展以“珍爱生命”为主题的综合实践活动。（1）同学们拟定了几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）(2分)A.珍爱生命与环境保护B.珍爱生命与仿生技术C.珍爱生命与远离毒品D.珍爱生命与见义勇为（2）若你的报告题目为《珍爱生命需要智慧》，你会选哪一则材料？为什么?（3分）【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。我会选________材料，因为__________________________________________________________________________________________________________________。（3）星期天，同学们终于完成了活动。由于天热，有位同伴提议到江边游泳，你不赞同他的想法。这时你看了看报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动说：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。”（3分）（二）阅读理解。（30分）（一）阅读王维的《鸟鸣涧》，完成第8题。（4分）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。8.（1）这首诗主要描写了哪些景物？突出表现了山涧的什么特点？（2分）（2）“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？请简要分析。（2分）（二）阅读文言文《自护其短》，完成9—12题。（13分）北人生而不识菱者，仕①于南方。席上食菱，并壳入口。或②曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫③菱生于水而曰土产，此坐④强不知以为知也。【注】①仕：做官。②或：有人。③夫：语气词，用于句首表提示下文。④坐：因为。9.（1）解释下列句中加点的字。（4分）①席上食菱（）②自护其短（）③欲以去热（）④而曰土产（）（2）下列句中与例句中的“而”用法相同的一项是（）（2分）例句：菱生于水而曰土产A．而置之其坐B．拔山倒树而来C．而忘操之D．而二虫尽为所吞10.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（停一处）（1分）此坐强不知以为知也11.翻译下列句子。（4分）（1）北人生而不识菱者，仕于南方。（2分）（2）余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。（2分）12.说说这则故事蕴含着怎样的寓意。（2分）（三）阅读李良旭的《民工父亲的“幸福”》一文，完成13～16题。（13分）①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁？想干什么？一连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁？”④只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，从里面抽出一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”⑤“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。我想，孩子来了后，我能带孩子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”这位民工一口气把话说完后，一脸焦灼和企盼。⑦我恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗？那是一个父亲的自豪和骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。⑧这位民工见我爽快地答应了，激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子。他忍不住说道：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊。我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说，随手就将门关上了；有的说我脑子有问题，简直莫名其妙；还有的跟踪我，怀疑我是坏人，一直看着我进了民工工棚。今天，我可遇到大好人了啊。”这位民工的脸上一片喜悦，洋溢着一种明媚。⑨几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，这面墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房屋建好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要是不说，你可一点也看不出啊！哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板似乎又挺直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。⑾看完了我的新居，两人亦步亦趋地退向门边向我告别。突然，这位民工父亲伸出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹，没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。我突然感到，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。⑿父子俩互相搀扶着下楼，只听孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”⒀孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。”⒁听了孩子的这番话，这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子感到高大了许多：一个父亲的伟岸和坚强。13．结合全文内容，用简洁的语言，分点概括文中民工父亲的幸福。（3分）14．联系具体语境，回答下列两小题。（4分）⑴说出“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天”中“幸福”的含义。（2分）⑵简要说说第⑨段中画线句子的表达效果。（2分）15.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。（写出两方面即可）（4分）16．结合文章，联系生活实际，谈谈你从中获得的启发（不少于2点）。（2分）参考答案1.稚缘瞬撷2.D3.C4.C5.略6.略7.（1）B（2）示例：我会选择材料【乙】，因为材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。（3）示例：不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀！（不行吧，到江里游泳不安全，你可不能说一套做一套呀！）8.（1）桂花、春山、明月、山鸟；幽静沉寂（2）营造了静谧的氛围，写出了诗人闲适、安逸的情趣。9.（1）吃短处、缺点想要说（2）C10.此/坐强不知以为知也11.（1）有个北方人生来就不认识菱角，到南方做官。（2）略12.知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，否则会出丑。翻译：有个人是从出生以来就不认识菱角的北方人。他到南方做官，有一次在酒席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里吃。有人说：“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误，于是说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热呀！”问的人又问：“北方也有菱角吗？”他回答说：“前山，后山，什么地方没有？菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。13.幸福一：民工父亲的工作得到儿子的首肯和钦佩；　　幸福二：能进入城里人家，感受到城里人家的温暖；　　幸福三：自己儿子的懂事、上进。（3分）14.（1）为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福，为能在孩子面前展示自己的工作成就而幸福。（各1分）（2）运用动作描写（1分），“踩、迈”等词写出了父子俩初入房间时胆怯与小心。（1分）15.示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖的房子。②他是一个对工作认真负责的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”③有上进心，例如“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”④通过参观城里人的房子让孩子得到感悟，可见父亲善于教育自己的孩子。（6分。每点2分，评价1分，举例1分，答3点得满分）16.从“我”的角度思考，我们要关心弱势群体，要理解尊重他们，要平等对待他们；从文中“儿子的角度”思考，我们要懂得感恩父母，回报父母等。（启发1分，联系生活实际1分）