课程目标:通过使学员了解创新中的信念治理、创新的基础制造力的因素、制造性思维的差不多方法等，提升学员的创新意识，让学员在脑力风暴、模拟训练中中体会创新思维在团队工作中的运用。-、创新的信念治理信念为何物如何样改变信念学习创新的信念小改进，大变化动感的信念的力量模拟训练、认识人类的内宇宙左脑半球：“理性脑”——在语言、抽象思维、集中思维机
分析
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能力等方面起决定作用；——主管语言、阅读、书写、计算、排列、分类、时刻——具有连续性、有序性和分析性特点右脑半球：“感性脑”——在视知觉、形象经历、确定空间关系、识不几何图形、想象、做梦、理解隐喻、模仿、音乐、节奏、舞蹈、态度、情感等方面起决定作用；——是处理
表
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象、进行形象细微、发散思维、直觉思维的中枢――具有连续性、布满性、整体性的特点简单地讲，左脑善于分析、抽象计算和求同，在抽象思维方面占优势；右脑更倾向综合、想象、虚构和求异，在形象思维方面占优势。模拟训练三、开发右脑小组讨论：“左撇子”什么缘故“聪慧”？3.1锻炼左手3.2艺术教育体育锻炼3.3旅行3.4倾听3.5对常识质疑模拟训练四、制造力是能够通过培训提高的人人都有制造潜力制造能力是一种创新能力，它是用新颖独特的方法解决问题的能力。每个人的制造能力水平是不同的。科学家依据制造成果的新颖程度和社会价值大小把制造力分为三种水平，即个人水平制造力，群体水平制造力和社会水平制造力。社会水平的制造力一一是指产生历史上前所未有的，具有重要社会价值成果的能力。群体水平的制造力是指其成果的新颖性，就一个群体来讲是前所未有的，而且具有一定的社会价值。个人水平的制造力一一是相关于个人而言属于前所未有的，而且也社会价值。艺术家是一个容器，他能够容纳来自四面八方的感情，能够是来自天上的，地下的，来自一张碎纸片，也能够是来自一闪即过的形象，或是来自一张蜘蛛网。——［法］毕加索所有的新思想，归根结底，差不多上借鉴于旧思想的，差不多上在旧思想的基础上添加一些东西，把它们结合起来或进行修改。假如是偶然做成，人们会讲你运气好；假如是有打算地做成，人们便讲你有制造性。把你的制造能力当做一种智力肌肉。要使肌肉出最大的力，为你工作，你就必须锻炼它，使它强健起来。4.1一般来讲，新思想的产生大约要通过5个步骤。最初的观念：预备时期：酝酿时期：开窍时期：这是制造过程的最高时期。核实时期：实战训练方法介绍：ARIZ制造性思维法ARIZ制造性思维法是苏联的阿里德休尔提出的。ARIZ法把制造性思维的程序分成三个时期：分析时期；操作时期；合成时期ARIZ的三个时期中最关键的确实是分析时期。操作时期和合成时期仅仅是把分析时期所得到的方法加以实施的过程。ARIZ的分析时期一般遵循以下4个步骤进行：第一步：明确问题解决最终要达到的目的；第二步：明确要达到那个目的，取得成果会遇到什么障碍；第三步：明确起障碍作用的要紧缘故是什么；第四步：找出消除障碍的方法。讨论：我们要解决的问题是：用自动洒水装置向较广的范围洒水。这需要专门大的支撑橡皮管的台架；为便于移动，在两侧的台架下安上轮子等，结果使结构复杂化；寻求有无其他更好的方法。4.2刺激并捕获新的思想的几种方法：清单定语列表法。列定语表最差不多的前提是对每一个部件提问：“什么缘故这东西一定要这么做？”如此提问有助于打破无意识的固定观念。记录手段思想库让时刻为你服务最重要的一点是，当新的念头出现时，千万不要运用推断力。否则你就等因此一边舍命踩油门，一边刹车。模拟训练
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