第二单元和长辈之间4、我有一颗感恩的心-----------父母的生日你还记得吗？张世梅知识与目标：深刻理解感恩，懂得感恩，让学生学会感受爱，学会种植爱过程与方法：通过让学生们从记住父母的生日并给父母过生日这样的小事做起，引导学生更好地关爱父母、报答父母、感恩父母。情感态度与价值观目标：激发学生争做“感恩之星”，真正懂得孝敬父母，理解感恩父母，关心帮助他人。教学重点：感恩父母教学难点：理解感恩。教学策略与方法：1、学生讲述父爱母爱的故事，演唱父爱母爱的歌曲，播放视频，让学生体会父母的爱。2、师生共同参与在具体事例中感知父母的爱，以激发学生感恩的心。3、三个问题的回答，把这节课落到实处。4、有效利用多媒体
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和视频，融情激趣。教学过程：一起：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好：女：我们生活在一个幸福的时代，男：生活在一个和谐的时代，女：我们在学校里幸福的吮吸着知识的甘露，男：在家里沐浴着父母的关爱，女：生病时有父母的关心疼爱，男：遇到困难时有爸爸妈妈的鼓励，那么我们对父母又了解多少呢，女：那么你们知道父母的生日吗？女：知道爸爸妈妈生日的同学请举手（数一下写在黑板上）,男：爸爸妈妈知道你的生日的请举手，（数一下写在黑板上），女：有百分之百的父母知道我们的生日，而却有少之又少的同学知道父母的生日，为什么，谁来说一下，男：是的，父母之所以已牢记我们的生日是因为父母对我们的爱远比我们对父母的爱要多的多，他们的爱已深入血液，这种爱比山还高，比海还要深，女：让我们一起去感受一下父母的厚爱吧，下面有请刘思雨同学为我们讲一个真实的故事，伟大的母爱。男：故事听完了，同学们一定非常受感动，让我们在这情感被激起的时刻，再来欣赏任雨晴为我们带来的歌曲《天亮了》。男：一声声来自心灵的呼唤，一句句来自心海的期盼，让我们的泪眼涟涟。是啊，父母亲在最危急的关头，想到的不是自己，而是孩子，这就是伟大的母爱。刚才的故事虽然渐渐离我们远去，而下面的故事则发生在我们身边，请蒋明坤同学讲讲他与母亲的故事。女：母亲的爱是柔软的，而父亲的爱是深沉的，请汪俊同学讲讲他的父亲。男：多么平凡而又不能再平凡的故事，而从这平凡的故事里，我们读懂的是伟大的父爱、母爱。是啊，天下父母都是一样的，因为他们都有一颗深爱我们的心，可我们却连他们的生日都不记得，（放歌曲父母的生日你还记得吗）女：听完这些故事和这首歌，同学们有什么感受，想跟爱你的家人说点什么，(找5个同学回答，主持人评价总结发言)男：报答父母的恩情有很多方法，比如要知道父母的生日，那么你打算用什么方法来知道父母的生日呢，(找5个同学回答，主持人评价总结发言)女：那么你知道了父母的生日，你打算怎么给他们过呢？(找5个同学回答，主持人评价总结发言)男：你要想给他们过生日就要先记住他们生日，那我们应该用什么方法记住呢，(找5个同学回答，主持人评价总结发言，对，每到新年，拿到日历，先把父母的生日圈上)女：我们不仅要记住父母的生日，还要知道我们周围亲人和所有爱你们的人的生日，因为知道他们的生日也是一种感恩，一种回报，不仅要记住。还要及时送上生日祝福，一起：同学们，21世纪最幸福的我们，不仅仅只是享受爱，还要学会种植爱，学会感恩，这样我们的世界才充满爱，请老师作总结。老师总结：我们不仅要学会享受爱，而且要学会给予别人爱，不仅要记住父母生日，还要记住你所有亲人、老师、同学、朋友的生日，并且及时送上你最真的祝福。送大家一句话“送人玫瑰，手有余香”，这样你才能得到更多人的爱这节课很成功，最后我把这首“烛光里的妈妈”送给天下所有的父母亲，祝他永远身体健康、平平安安、幸福快乐。本节课的反思和努力方向：这节课孩子学会了从小事做起去感恩父母和周围的人。使我知道我们对孩子们的感恩教育太缺乏，这样的课要多上。
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