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音乐活动评价表幼儿园音乐活动评价表评价项目评价标准标准达成度ABC得分小计教学目标10%1.活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化、层次化，注重促进幼儿兴趣、情感、能力等方面的全面发展。543　　2.目标定位明确、具体，体现适宜性、可操作性。543　教学内容10%1.选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平，有一定的挑战性。543　　2.内容能围绕教育目标，体现教育领域的相互渗透，体现幼儿的主体性，兼顾群体需要和个体差异。543　教学内容40%...

音乐活动评价表

幼儿园音乐活动评价表评价项目评价标准标准达成度ABC得分小计教学目标10%1.活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化、层次化，注重促进幼儿兴趣、情感、能力等方面的全面发展。543　　2.目标定位明确、具体，体现适宜性、可操作性。543　教学内容10%1.选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平，有一定的挑战性。543　　2.内容能围绕教育目标，体现教育领域的相互渗透，体现幼儿的主体性，兼顾群体需要和个体差异。543　教学内容40%1.教学结构安排合理，活动的方式手段灵活、恰当、有效，能根据活动的实际情况及时调整教学方法。765　　2.活动中各环节清晰，围绕目标层层递进，突出教学重点，突破难点策略好，时间安排合理。1098　3.提供合适的环境、材料，能充分为目标服务，并满足幼儿操作需要，为幼儿创造自主探索、观察、情感体验的机会与条件。765　4.教师能个别关注与面向全体相结合，并根据幼儿需要提供有效支持。876　5.师幼关系融洽，互动积极良好。432　6.教学评价得当，采用开放、多元等评价方式，鼓励幼儿大胆表达，交流自己的情感和思想。432　活动效果20%1.幼儿在活动中情绪愉快、态度积极，参与意识强，有自主表达表现的欲望。543　　2.幼儿的各种能力在原有水平上得到提高，目标基本得以落实。1098　3.幼儿有效运用了已有经验并获得新的经验。543　教师素质20%1.教态亲切自然，与幼儿关系和谐融洽，善于鼓励调动幼儿积极性。543　　2.语言简练、规范，富有感染力，提问清晰、明确、有价值。543　3.教师基本功扎实，能对教学过程进行合理的调控，有灵活的教学机智和应变能力。543　4.能有效运用教学媒体，使用效果好。543简要评语　评价等级　总分　注：评价等级：A等100-90分；B等90-80分；C等79-70分。

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