43迎接挑战立志成才课件

1.新时代▲人类进入21世纪，世界多极化和经济全球化趋势不可逆转，科学技术迅猛发展，特别是以信息技术为主导的高新技术日新月异。人才已成为当代科技进步与经济社会发展的重要的资源。世界多极化的趋势冷战结束后，世界格局进入了一个大转型期。20世纪90年代是世界向新格局过渡的起始阶段，这个阶段的特征主要表现为新旧矛盾并发、诸种力量竞相争夺新格局的主导权。在此过程中，美国建立单极世界的意图与世界朝多极化发展的客观趋势形成尖锐矛盾。海湾战争和科索沃战争展示了转型期世界主要矛盾的演化。世纪之交的世界，全球化已成为历史潮流。从经济层面开始的全球化进程向正在迈向新世纪的人类社会提出了一系列具有挑战性的“全球问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ”。这些问题实质上是当代世界基本的结构性矛盾的反映。人类社会和现代文明的持续发展很大程度上将取决于这些问题的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。中国是世界的重要组成部分，中国的发展与世界的发展息息相关。正确理解中国与世界的关系，既是发展中国的需要，也是人类社会共同进步的要求。经济全球化经济全球化是指贸易、投资、金融、生产等活动的全球化，即生产要素在全球范围内的最佳配合置。从根源上说是生产力和国际分工的高度发展，要求进一步跨越民族和国家疆界的产物，其实质是发达资本主义国家的新一轮对外扩张。进入21世纪以来，经济全球化与跨国公司的深入发展，既给世界贸易带来了重大的推动力，同时也给各国经贸带来了诸多不确定因素，使其出现许多新的特点和新的矛盾。为此，研究和了解这一问题有着一定的现实意义。▲国家需要怎样的人才?大批优秀党政领导人才?数以千万计的企业经营管理人才、专业技术人才?数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农业科技队伍2.新要求第一，要努力了解国情和世情，懂得在新的历史条件下，国家进步和社会发展对当代学生创新能力培养的要求及其现实条件，实事求是地制订培养当代学生创新能力的目标和途径。第二，要努力学习和掌握科学的思想方法；掌握扎实、宽厚的科学文化知识和丰富的社会生活知识，为创新能力的培养提供必须的思想条件和知识条件。第三，要勇于吃苦、不怕困难、不畏挫折，同时努力养成顾全大局和善于合作的良好德行，为创新能力的培养提供必需的毅力条件和适宜的环境氛围。第四，要善于及时 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 经验，并做到胜不骄、败不馁，以利循序渐进，一往无前。为社会主义中国的前途而奋斗，是当代青年的最崇高的使命和荣誉。---邓小平学习压力，是指人在学习活动中所承受的精神负担。在生活上会表现为食量大增或很久食欲不振；睡眠质量较差，经常失眠；经常感到不舒服，容易生病，有时还会出现恶心、呕吐等生理反应；已经有较长时间没参加喜爱的体闲活动等。在情绪上会表现为容易沮丧低落，经常显得不耐烦，暴躁、易怒；说话冷言冷语，对自己、他人的评价以及对事情的描述都有消极倾向；和家长关系紧张，对父母有抵触情绪或经常与父母发生冲突等。在学习上会表现为敷衍、厌烦监督、抱怨、对自己学业过分苛责、对自己没信心等。在考试时会表现出焦虑不安、考前失眠等。1.学习压力的影响：●过度学习压力会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥●没有学习压力，可能使我们失去动力停滞不前●适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。2.理智面对学习压力▲毫无压力——自觉适度加压，即在现有基础上给自己提更高的要求。▲压力过大——学会缓解：?适当降低期望值?提高自信心?培养学习兴趣?改进学习策略和学习方法通过书面、口头提问或实际操作等方式，考查参试者所掌握的知识和技能的活动。即：“除了题目，任何东西都不能看地做功课”。考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程。绝对禁止任何舞弊行为。要求考试者在规定的时间内按指定的方式解答精心选定的题目或按主测单位的要求完成一定的实际操作的任务，并由主考者评定其结果，从而为主测单位提供考试者某方面的知识或技能状况的信息。如何面对考试每个考生在考期都会比平时紧张，适当的紧张可以看出考生对考试的重视，是一种正常反应。然而，以下担忧的表现形式有些多余，恰恰表现出考前焦虑症，考前担忧主要表现在以下四个方面：１．担心考不好，他人对自己的评价不利。例如，“如果考得不好，人们将对自己的能力产生怀疑”，“如果考得不好，意味着自己并不像原来所想象的那样聪明”等等。２．担心对个人的自我意象增加威胁。例如，“重大考试之前或考试期间，我常常会想到其他人比自己强得多”，“如果我考得不好，且不说别人对我有什么看法，就是自己也会失去信心”等等。３．担心未来的前途。例如：“一般来说，考试成绩好的人将来必定在社会上取得更好的地位”，“当了解到考试结果的好坏将在一定程度上影响我的前途时，我会心烦意乱”等等。４．担心对考试准备不足。例如，“对考试后果的担忧，在考试前妨碍我准备，在考试期间干扰答题”，“考试前，我常常感到还需要充实一些知识”，“我似乎从来没有对应试进行过完全的准备”等等。考试焦虑是一种情绪反应，不仅影响学生的学业成绩和学习活动，也影响学生的心理健康。缓解方法可采用自信训练，系统脱敏法，肌肉放松等。自信训练主要是通过考试焦虑患者自我表达正常情感和自信，是那些消极的自我意识得到扭转，借此消弱或消除其考试焦虑的一种自我训练的方法。1.正确认识对待考试▲学习的重要环节▲是对学生学习效果的检测手段▲反馈教师教学▲引导、促进学生学习——克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。1、要正确地论调认识现实，面对现实，自觉调整心态人生活在现实中，人的生存与现实生活环境不可分。2、提高自我意识水平，摆正自我现实生活中的位置；首先，正确认识自我，是正确对待自我的前提。3、全面认识和评价他人，真诚宽厚善待他人，建立良好的人际关系4、学会控制自己的情绪控制自己的情绪和情感并不是要把它们压抑在自己心中，而是要根据情绪，情感的不同性质和程度采取适当方法加以经疏导.5、树立远大的理想，热爱学习，奋斗不懈人生活在世界上，都有自己所追求的目标，志向远大的人有大目标，志向小的人只有小目标。6、讲究卫生适度运动，劳逸结合，努力提高身体素质人的心理健康与身体不可分。通过心理调控，考试焦虑的情绪是能够缓解的。按照普及高中阶段教育的规划，绝大部分初中毕业生完成初中阶段的学习任务后，要升上高中阶段学校学习。因此，考生选择升学志愿既有让祖国挑选的一面，又有为个人今后发展定向的一面，必须正确对待。正确的态度是按照国家的实际需要，兼顾个人志趣，合理选择升学志愿。1.正确选择升学当代升学所面临的不公性我们在完成九年义务教育之后，将面临着升学与就业的选择。在知识经济时代已经到来的今天，同学们有的可能更愿意选择继续升学，就读全日制高中或职业高中，许多同学还有更高的追求，读大学、硕士、博士，为国家作更大的贡献。但这些理想是否都能实现呢？由于我国高等教育还不是很发达，这就意味着目前，有相当一部分同学初中毕业后将要走上就业之路。2.如何选择就业选专业要有前瞻性，不能盲目跟风，现在的冷门专业，将来不一定没有好的就业机会，现在的热门专业将来的就业形势不一定会很好，所谓江山代有才人出，各领风骚数百年。选择就业：?了解我国的就业形势?就业选择上考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要?要明确职业选择是双向的?要有先就业后择业的策略?要克服几种错误观念：急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求铁饭碗克服急功近利不鄙视第三产业不谋求铁饭碗当我们面临选择时，首先要弄清自己的真实需要;其次要考虑目标的重要性;最后要弄清楚自己拥有哪些有利条件和不利因素。小链接?1、劳动与职业:思考什么是劳动？什么是职业？职业都有哪些分工？?劳动：（是指对外输出劳动量或劳动价值的人类运动）?职业：（个人通过不同种类的劳动进入社会生产过程和分工体系，获得一种社会位置，就是我们通常所说的职业）?职业的多样化：（工人、农民、教师、医生等）（1）什么是爱岗？（2）什么是敬业？（3）爱岗与敬业的关系。2.爱岗敬业爱岗基础升华敬业（4）怎样做到爱岗敬业？焦裕禄孔繁森爱岗敬业(5)爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求从个人方面讲：一个人无论在什么样的工作岗位上，只有对自己的工作满腔热情，尽职尽责，才有可能施展自己的才能，实现自身的价值，获得社会方面的肯定。从国家方面讲：因为有了许许多多爱岗敬业的人，才能创造出今天如此丰硕的文明成果。3.奉献社会（2）爱岗敬业与奉献社会的关系怎样？（1）什么是奉献社会？爱岗基础升华敬业爱岗敬业前提和基础奉献社会最终目的专心致志，以事其业。-----朱熹阅读：《第五种自由——来自妈妈的祈愿》你在学校生活中学到了什么?其中对你影响最大的是什么?你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力享受第五种自由，“成为最佳”？获得了什么奖励或取得了什么进步等。升学或就业