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2018高考作文提分素材一:模仿与创新

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2018高考作文提分素材一:模仿与创新2021高考作文提分素材一:模仿与创新第PAGE页素材积累|2021高考作文提分素材一:模仿与创新原创 一堂作文课 每年高考作文预测都会成为考前的热点话题,因为高考作文〔60分〕占整个语文科目分数的40%,所以业内人常说“得作文者得天下〞。在距离2021年高考缺乏30天的日子里,想要做好作文方面的备考最好的方法就是多积累常考经典素材,只有积累充分考场作文才能信手拈来,才能在规定的时间里完成一篇高质量的文章。高考素材积累主题导读邯郸学步,不但没学成,反而落得个爬着走的下场;东施效颦,非但没有让自己变得美丽,反而...

2018高考作文提分素材一:模仿与创新
2021高考作文提分素材一:模仿与创新第PAGE页素材积累|2021高考作文提分素材一:模仿与创新原创 一堂作文课 每年高考作文预测都会成为考前的热点话 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,因为高考作文〔60分〕占整个语文科目分数的40%,所以业内人常说“得作文者得天下〞。在距离2021年高考缺乏30天的日子里,想要做好作文方面的备考最好的方法就是多积累常考经典素材,只有积累充分考场作文才能信手拈来,才能在规定的时间里完成一篇高质量的文章。高考素材积累主题导读邯郸学步,不但没学成,反而落得个爬着走的下场;东施效颦,非但没有让自己变得美丽,反而使自己丑态百出。一味模仿是没有出路的,创新才是世界进步的动力,有了创新精神,就有了前进的希望。考场总分值设想经典提分素材1 带齐自石的艺术新路1920年,年近六十的齐白石先生已经在画坛颇有建树。天黄昏,才华横溢、技法全面、立意创新的大画家陈师曾登门造访,齐白石先生谦逊地拿出平时的绘画精品请陈师曾指正。陈师曾看到这些精品后感到非常欣慰,称颂齐白石的画品很高,功夫极深;同时也指出如果他能在当时的根底上另辟蹊径,变换画法,形成自己的风格的话,那就更能锦上添花了。齐白石先生听后感动得连连点头,感谢陈师曾的肺腑之言。他表示过去画画形似前人,现在决定大变,即使卖不出一张也决不懊悔。果然,自此以后,齐白石先生闭门谢客,苦苦钻研琢磨,刻意求新。到1929年,年过花甲的齐白石先生经过近十年艰苦探索,终于走出了一条突破自已、超越前人的艺术新路。画法改变后的齐白石先生摆脱了民间艺术中粗糙烦琐的成分,融合了文人画简练隽永的笔墨,并创造性地以篆刻和金石之笔入画,终于形成了自己形神兼备的特色和刚毅清新的艺术风格。他在中国画坛上自创了“红花墨叶十派〞,使作品到达了更高的艺术境界。素材解读:①创新。齐白石先生依照自己的风格,自创了“红花墨叶派〞,到达了更高的艺术境界。无论在什么领域,都是创新推动开展。②谦逊。齐白石先生在艺术上已颇有成就,但他却从不拒绝別人的批评建议。他谦逊的品格值得我们尊敬和学习。③专注与卓越。齐白石先生为了作画闭门谢客,苦苦钻研琢磨。他这种对待艺术专注刻苦的精神是他成就卓越的根底。2 哪一笔是你自己的清代乾隆年间有两位著名的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法家—刘石庵和翁方纲。翁方纲极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都酷似前代的某某,例如这一横要像苏东坡的,这一捺要像李太白的。刘石庵那么正好相反,不仅苦练书法,还 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 每一笔每画都不同于古人,讲究自然。有一天,这两位风格不同的书法家碰到了一起。翁方纲有些嘲讽地对刘石庵说:“请问仁兄,你的字有哪一笔是古人的?〞刘石庵并不生气,还笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竞哪一笔是您自己的?〞翁方纲听了顿时张口结舌。发散思维:①模仿是创新的开始。②不因循守旧。只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶。③模仿与创新的关系。模仿是创新的根底,通过模仿可以积累经验。素材解读:“板桥体〞只可有一,不可有二,它的诞生是郑板桥在模仿前人的根底上进行创新而得。郑板桥没有因循守旧,将模仿与创新巧妙地结合起来,才取得艺术上的成就。3 气只可有一,不可有二郑板桥的书法,风格清新亮丽,自称为“六分半书人称“板桥体〞,即以隶书笔法掺入行楷,并上且用作画的方法去写——这是他在书法艺术上的大胆独创。他的字用笔方法多样,线条类似他所画的竹子;在字体上进行夸张的运笔,使长窄的字更加长窄,宽的更宽,斜的更斜;章法布局上,大小错落,疏密相间,所谓“乱石铺街〞,富有节奏和韵律感。这种创造和变体一改当时书法界滑熟、媚俗的风气,对当时书法艺术的开展起到了极大的推动作用。郑板桥的书法出现在推崇帖学的清代书坛,给人耳目一新的感觉,世人称之“只可有一,不可有二〞。发散思维:①模仿是创新的开始。②不因循守旧。只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶颈。③模仿与创新的关系。模仿是创新的根底,通过模仿可以积累经验。素材解读:“板桥体〞只可有一,不可有二,它的诞生是郑板桥在模仿前人的根底上进行创新而得。郑板桥没有因循守旧,将模仿与创新巧妙地结合起来,才取得艺术上的成就。4 崇草帽被猴子抢走之后一个卖草唱的老人有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子各顶着一只草帽。他想,猴子爱模仿人的动作,就把自己的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔。他拣起草帽高快乐兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后,孙子继承了家业,有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走了。他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似的吱吱大叫。他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这文个,你以为就你有爷爷。适应主题:①模仿与创新。②继承与创新。③经验主义。素材解读:故事中,孙子继承了爷爷的家业,但在处理丢草帽问题时仍效仿爷爷的做法,结果被猴子嘲笑。可见,做事在模仿的根底上进行创新,才能有所突破。
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