教师
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
《守望一颗初心,耕耘三尺讲台》十多年的教学生涯,我始终坚持做到以人为本,面向全体学生。教师不能把精力都放在尖子生上,更要关注成绩平平的中游学生和成绩不理想、习惯不好的学生。这两类学生的共同点都是缺乏自信,他们更需要从老师那得到肯定,建立自信。因此,不管是学习过程中,还是学生的生活中,我都细心观察,捕捉他们身上的每一个闪光点,及时把赞美送给每一位学生,使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行,我会成功。”实践证明,每一届都有局部学生在我不断地激励下获得了成功的情绪体验,进而激发了学习动力和兴趣,不但成绩不断进步,还促进了他们良好心理品质的形成和开展。作为教师,我深知典范的力量是无穷的,身教必然重于言教。教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远影响。因此,我时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。在教学过程中,我力求做到用心育人,与学生建立平等关系。经常在生活上、思想上和情感上给予学生关怀。善于发现学生的心理变化,设身处地为学生着想,体谅他们成长过程中的难处与烦恼,建立起新型的平等的师生关系,拉近了我与学生心灵的距离,从而有利于我对学生进行思想教育,真正做到教书育人。教师的激情源于对教育的热爱,只有热爱教育的教师,才能够对自己所从事的工作孜孜以求,才能够精益求精,专心于自己的课堂教学,吃透教材、熟悉教案、了解学生,真正成为教材文本和学生的“知音”;才能够每天精神振奋、情绪饱满地走进教室,在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂地滋养学生的心灵。