24狼牙山五壮士执教者：田加丽教材简析：这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班五个的战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民。仇恨敌人，勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的。教学目标：1、了解狼牙山五壮士英勇战斗、坚贞不屈、壮烈牺牲的英雄事迹。2、对学生理解能力、朗读体会能力的培养。3、学习五壮士为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。教学重点：理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。教学难点：体会五壮士的思想感情和伟大精神。教法设计：引导法学法设计：自主合作、小组交流、朗读体会法。教学准备：多媒体
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：第二课时一、导入1、你从课题“狼牙山五壮士”中了解到了哪些内容？2、课文为什么要用“五壮士”，而不用“五战士”？五壮士“壮”在哪里呢？二．回忆课文1、这篇文章写了五壮士的什么事？2.这篇课文是按什么顺序写的？3.划分段落。三．熟读课文，梳理记叙顺序。（一）学习“接受任务”部分1、五壮士是在什么样的情况下接受任务的？2、生交流（二）学习“诱敌上山”部分1、默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？2、作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？学习“引上绝路”部分：1、默读第3自然段，哪些语句表现了他们的壮举？2、五壮士选择了一条什么样的路？读课文交流3、“绝路”在文中指什么？4、为什么要选择这条路？5、此时的班长会想什么？其他四位战士又会想什么？（四）“顶峰歼敌”部分1、请你默读文章4、5自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？2、分组学习。3、分析“顿时，石头像雹子一样……”（五）学习“英勇跳崖”部分1、引导理解“脸上还露出胜利的喜悦”2、当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？3、这仅仅是五壮士的心声吗？ 四、总结全文1、课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？2、这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么？3、中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。五、拓展思维如果穿越时空，回到五壮士以身殉国的那个年代。听到他们壮烈牺牲的消息。a.五壮士白发苍苍的老娘会含着眼泪说些什么？b.盼夫归家而望眼欲穿的妻子会说些什么？c.他们年幼的孩子会说些什么？你可以选择一个角色练习说话，也可以选择多个角色练习说话。
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