九年级化学下学期第一次月考试题新人教版

2019-2020年九年级化学下学期第一次月考试题新人教版请注意：1．本试卷分为选择题和非选择题两部分；2．请将答案填写在答题纸上。可能用到的相对原子质量：C-12；O-16；Na-23第一部分选择题（共20分）第1题~第10题每题只有一个选项吻合题意。每题1分，共10分。1．以下古代生产工艺中主要表现的物理变化的是A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．煅烧石灰石2．以下物质属于纯净物的是A．大理石B．石灰乳C．碳铵D．草木灰3．以下利用了乳化原理的是A．热纯碱溶液除油污B．用稀硫酸除铁锈C．用汽油除去衣服上的油污D．用洗洁精除去餐具上的油污4．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，以下判断不正确的选项是A．X显酸性B．Y必定是水C．Z可能是某种盐溶液D．Z可使紫色石蕊试液变蓝5．以下说法不吻合“改进环境质量，推进绿色发展”这一主题的是A．购物时用布袋取代塑料袋B．农田过分施用农药、化肥C．工厂的废水经办理后再排放D．城市推行使用氢燃料电池客车6．以下生活中常有的物质与其对应的用途描述不吻合的是A．氯化钠是常用的调味品B．氢氧化钠可作炉具洁净剂C．碳酸钠用于配制生理盐水D．碳酸钙可用作补钙剂7．以下实验操作正确的选项是8．图中不一样的小球代表不一样元素的原子，以下方框中可以表示某种酸溶液的是9．在以下假设（猜想）指引下的研究必定没有意义的选项是A．研究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B．研究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C．研究Mg在CO气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)22D．研究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO10．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走供给了靠谱的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不行能拥有的化学性质是A．与二氧化碳反应B．与盐酸反应C．与氯化铜溶液反应D．与氧化铁反应第11题～第15题，每题有一个或两个选项吻合题意。若正确答案包含两个选项。只选一个且正确，得1分。多项选择、错选得0分；每题2分，共10分。11．用铝箔将加工好的食品采纳真空包装后，放入装有两种化学物质的夹层包装袋中（两种物质互相隔断），这样就制成了“即食即热型快餐”。食用该快餐从前，只要拉动预留在袋外的拉线，使两种物质接触发生反应，放出的热量即可将食品加热。合适放入袋中的化学物质是A．浓硫酸与水B．生石灰与水C．熟石灰与水D．氯化钠与水12．醋是家庭中不行缺乏的调味品之一，醋中的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH。以下相关叙述中错误的选项是A．醋酸的水溶液呈酸性，其水溶液中含H+B．醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，该反应为中和反应C．用醋可以除去暖壶、水壶中的水垢D．醋酸是由三种元素构成的化合物，醋酸分子由8个原子构成13．以下说法正确的选项是A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应必定是中和反应B．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不必定是分子、原子C．碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，但能使紫色石蕊溶液变蓝的不必定是碱溶液D．为促进植物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力，应该施用氮肥14．下表列出除去物质中所含的少许杂质，采纳的试剂及操作 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 都正确的选项是选项物质杂质试剂及操作方法A碳酸钠氯化钠加适当稀盐酸、蒸发B一氧化碳二氧化碳先经过浓烧碱溶液，再经过浓硫酸C氧化铜碳间隔空气增强热D二氧化锰氯化钾加水溶解、过滤、清洗、干燥15．在“创新实验装置”的比赛中，某化学兴趣小组设计了以以下图的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣．如图是四位同学对实验中的部分现象进行的展望，展望正确的是A．打开活塞K，装置①中会有气泡冒出，黑色固体消逝B．打开活塞K，装置②中会看到液面上升，产生蓝色积淀C．打开活塞K，装置②中会有气泡冒出D．打开活塞K，装置③中会有液体流入，产生蓝色积淀第二部分非选择题（共40分）16．(8分)按要求回答以下问题：⑴化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用合适的化学符号填空：①2个氢原子；②3个铵根离子；③氧化铁中铁元素的化合价；④地壳中含量最多的金属元素；⑤一种复合肥；⑵化学与人类生活息息相关。请回答以下问题。①常用于改进酸性土壤的碱；②铁元素是人体必要的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防；③碳酸钠水溶液能导电的原由是。17．（7分）实验室部分仪器或装置以以下图，请回答以下问题。⑴装置B的名称为，实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（填仪器字母）进行组装。用高锰酸钾制取氧气，除了图中已有仪器外，还需增补的仪器是，反应的化学方程式为。⑵采纳上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获取纯净、干燥的二氧化碳气体，可采纳以以下图的I装置和J装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确序次是：气体→→G，除去HCl时发生反应的方程式为。⑶某同学采纳F装置采集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口考据二氧化碳能否采集满，结果发现火焰不灭，出现上述状况的原由可能是。（写出此中一条）18．（5分）已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常有溶液，它们之间的关系以以下图，“——”两端的物质在必定条件下可以反应。请回答：⑴E的一种用途是；B、C反应的化学方程式为。⑵上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，此中不属于四种基本反应种类，但能用上式表示的一个化学方程式是。⑶若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是，反应中利用了A的（填化学性质）。19．（10分）科学家假想利用太阳能加热器“捕获CO2”、“开释CO2”，实现碳循环（如图1所示）。某化学小组的同学对此特别感兴趣，在老师的指导下，设计如图原理能否可行。2所示的装置研究上述假想的反应⑴能证明装置A“开释CO2”的现象是；⑵装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是⑶上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行研究，以证明能否“捕获”到【猜想与假设】D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．；Ⅲ．只有碳酸钙；CO2。【进行实验】①甲同学从D中取必定量的固体于试管中，并加入必定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此以为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学以为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是。②乙同学从D中取必定量的固体于试管中，加入必定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；连续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此以为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学以为乙的实验不足以证明猜想I成立，原由是。③丙同学以为利用感觉温度变化的方法判断能否有氧化钙不行靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证了然猜想Ⅱ成立，请完成他的 实验报告 化学实验报告单总流体力学实验报告观察种子结构实验报告观察种子结构实验报告单观察种子的结构实验报告单 。实验步骤实验现象实验结论取样，加①向滤液中加入入适当的猜想Ⅱ成立水溶解，②向滤渣中加入⑷经过以上研究，小组同学以为科学家的假想在反应原理上是可行的。该假想的长处有A．原料易得（填字母序号）。B．充分利用太阳能C．开释出的CO2可作为资源加以利用。20．（10分）工业上采纳氨碱法生产纯碱，主要流程以以下图，请据图回答相关问题。⑴氨碱法生产所得产品为纯碱，向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显色。⑵从步骤①提取粗盐常用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）方法。⑶从酸碱反应的角度解析，步骤④中通入氨气的作用是。⑷步骤⑤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有好多重要用途，请写出它的一种用途。⑸步骤⑥中发生反应的化学方程式为，该反应种类属于反应。⑹工业产品中常常含有一些杂质，用“氨碱法”制得的纯碱含有少许氯化钠。为了测定该产品中碳酸钠的纯度，进行以下实验：取16.5g纯碱样品放入烧杯中，将烧杯放在电子天平上，再把150g盐酸（足量）加入样品中，观察读数变化以下表所示：时间/s051015读数请你据此解析计算：②实验中产生二氧化碳的质量为；②该产品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）稀月考试卷参照答案题号12345678910答案BCDBBCDCCD题号1112131415答案BDBCBDD+3+16．⑴2H；3NH4；Fe2O3；Al；KNO3（其他也可）。⑵氢氧化钙；缺铁性贫血；有可以自由挪动的离子。17．⑴长颈漏斗；ACE/ABCD；酒精灯；2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑cdab；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；⑶装置漏气（其他合理也可）。18．⑴配制波尔多液（湿法炼铜）；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO；⑶C（或H2）；还原性。19．⑴C中的澄清石灰水变污浊；⑵防范水倒吸进A中的热的试管，造成试管炸裂；⑶【猜想与假设】氧化钙和碳酸钙【进行实验】①氧化钙与水反应生成微溶的氢氧化钙，也会有白色不溶物；②加入的几滴稀盐酸太少，先和氢氧化钙反应，即使有碳酸钙也没有气泡；③实验步骤实验现象实验结论①滴加几滴无色酚酞试液酚酞试液变红猜想Ⅱ成立②加入足量的稀盐酸有气泡冒出ABC20．⑴红色；⑵蒸发结晶；⑶氨气溶于水形成碱性溶液，有益于汲取二氧化碳；⑷治疗胃酸分泌过多（其他合理也可）；△⑸2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；分解⑹①6.6g；②96.4%