《灯光》教学课件1灯光读一读,写一写憧()憬()璀（ ）璨（ ）微弱()震天动地()千钧一发( ) 围歼战() 胸墙( )chōngjǐngcuǐcànwēizhènjūnjiānqiáng词语理解漫步：围歼战：胸墙：憧憬：没有目的而悠闲地走。把敌人包围起来加以歼灭的战斗。为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。向往。千钧一发：璀璨：华灯：黑魆魆：形容黑暗。千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。钧:古代重量单位，一钧等于15公斤。光彩鲜明。雕饰华美或光华灿烂的灯。词语理解阅读提示灯...
灯光读一读,写一写憧()憬()璀（ ）璨（ ）微弱()震天动地()千钧一发( ) 围歼战() 胸墙( )chōngjǐngcuǐcànwēizhènjūnjiānqiáng词语理解漫步：围歼战：胸墙：憧憬：没有目的而悠闲地走。把敌人包围起来加以歼灭的战斗。为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。向往。千钧一发：璀璨：华灯：黑魆魆：形容黑暗。千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。钧:古代重量单位，一钧等于15公斤。光彩鲜明。雕饰华美或光华灿烂的灯。词语理解阅读提示灯光，我们都非常熟悉，平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，围绕着灯光，发生过一个感人的故事。阅读课文，想想课文讲了一件什么事。“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？互相交流一下读了课文的感受。填空：1、战斗间隙，郝副营长划着（），借着（）看一本书，书上的插图画的是（）。他充满了对未来的（）。2、守敌的围墙被炸开一个（），突击连马上（），后续部队在黑暗里（），在这（）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（），（）为后续部队照亮了前进的道路。3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（）学习，可他却没有来得及见一见（）。缺口冲了进去一盏吊着的电灯憧憬找不到突破口火柴微弱的亮光千钧一发那本书火光电灯底下电灯事物联想事物看（灯）听（“多好啊”）往事想（战友）灯光读读下列词语豫皖苏郝副营长憧憬黑魆魆划着火柴璀璨
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