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小学
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家长会教师发言稿
设计
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人：魏楠时间：2014.10尊敬的各位家长：从现在学生就进入了小学阶段。
一年级
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是幼儿园向小学的过渡阶段，是整个小学学习最重的一个阶段。在心理上学生自我意识、独立意识明显增强,成长中面临各种人生课题而产生的烦恼和焦虑,也随年龄的增长而增多:学业压力,同伴关系,亲子关系,师生关系,自我概念都带给学生很多烦恼。我着重讲一下学生交往方面：同伴交往进入了一个亲密共享的新阶段。同时，学生的同伴团体也大大发展，团体成员的团体意识加强了。俗话说“跟好人学好人，跟坏人学坏人。”我们鼓励学生的积极的，健康的正常交往，但我们家长一定正确引导学生的交往。人是相互影响的，两个优秀的同学总是能带动一个差一点的学生，反之则然。数学不同于其他学科，因为数学知识是一个逻辑环，它一环扣一环，哪一部分的知识有了欠缺，就需要把哪一部分补起来才能连成完整的逻辑环，才能够学习以后的知识。要想帮助孩子，首先要找到孩子学习数学中存在的问题。成绩差的学生的其主要
表
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现在：1，学习自信心和学习积极性差2，学习习惯和学习方法差3，计算能力差孩子肯定不是一下子变差的,他们变差也一定有一个过程,是他们经历一个学习反覆失败的过程,也就是说,学习反覆失败是学习困难学生，学习自信心和学习积极性差的主要原因。我们一定要让学生建立充分的自信心和良好的学习习惯。我认为应该作好以下几点：1、认真“听”的习惯。这里的听，应包括两方面的意思：一是说课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。2、独立“做”的习惯。练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
，还是反映学生学习情况的主要方式之一。对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。3、大胆“想”的习惯。积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。对学生的要求：学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。4、善于“问”的习惯。俗话说：“好问的孩子必成大器”。不懂就问。大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。5、仔细“验算”的习惯。培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新课程标准明确了的教学要求。6、课外阅读的习惯。 要学好数学，光靠课内是不够的，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。7、对于差生，补课也是一条有效的捷径。8、一定要维护老师的威信，让自己的孩子喜欢上老师，这样才能喜欢上老师所教的这门课，才能学好这门课。当然，老师也非完人，有时也会犯错，希望家长多和老师沟通，大家共同努力，让你的孩子越来越棒！！最后，感谢家长对我们老师的支持，谢谢大家！！
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