学生自我评价表班级：姓名:评价内容评价等级评价目的优（5）良（4）中（3）我能认真听老师讲课，听同学发言。能否认真专注遇到我会回答的问题都主动举手了。能否主动参与发言时声音响亮能否自由表达我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作能否善于合作善于思考，并能有条理地表达自己不同的看法。能否独立思考我会指出同学错误的解答是否敢于否定我能常得到老师的表扬、同学的赞赏。是否欣赏自我我能在不懂时向别人请教。是否敢于请教我已养成良好的完成作业的习惯能否独立思考我能展开丰富的想像理解教学内容。是否富于想像我在学习的过程中感到快乐。是否兴趣浓厚我还有与这节课的内容相关的问题问老师得分导学案Step1GreetingsT:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,teacher.T:Sitdown,please.Iseveryonehere?Ss:Here.Step2T:Thislesson,Iwilluseansweringraceandpointssystem,thewinninggroupwillgetmysecretprize.Beforenewlesson,let'slookatourlearninggoalstogether.Step3Lead-inT:Thereisavideo,doyouwanttoseeit?Ss:Yes.T:Whileenjoyingit,pleasedotheactionsaccordinglyandthinkabout:whatisthevideoabout?Ok?Ss:Ok.T:Whatisthevideoabout?Ss:Bodylanguage.T:Verygood,today,wearegoingtolearnunit4Bodylanguage.Step4WarmingupPart1:Bodylanguagecontainsthreeparts--g-estures,bodymovementsandfacialexpressions.Letlookatsomepicturesaboutbodylanguage.Part2:Groupdiscussion:Therearemanybodylanguagesinourdailylife.Canyouthinkofanythatareoftenused?Le'haveagroupdiscussion各组选代表回答)Eachgroupchoosesyourleadertoreportatmost2actions.Ifansweringcorrectly,yourgroupwillget2points.Avoidrepeating.Areyouclear?Part3:Now,timeforexercises.(分组抢答)Part4:It'syourtuLrent.'splayaguessinggame.'Illtellyoutherules:EverygrouphasonechancetoperformanactionchosenfromExercise2onPage25.Othergroupstrytogetthemeanings.Whichevergroupgetsthemeaningfirstwillgetonepoint.Areyouclear?Lookattheblackboardandsummarizewhichgroupisthewinner.有请获胜组代表上台领奖)Congratulations!知识拓展:Step4SummaryForexample,it'sveryimpolitetopointtoothers.Step5HomeworkImagineyouareawaiterinZhonghaiGardenHotel,aforeignercomeshere,butheknowsonlyEnglish.YourEnglishispoor.Trytousebodylanguageasmuchaspossibletocommunicatewithhim.Writeadialogueinyourhomework.(LevelA、B)Previewthereading.完成学生自我评价表。
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