高中语文高考知识框架及考点分布

高中语文高考知识框架及考点分布集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]高中语文高考知识框架及考点分布高中语文高考知识框架及考点分布选者题语言文字运用（6题约16%）识记①识记现代汉语普通话常用字的字音②识记并纠正确书写现代常用规范汉字表达应用①正确使用标点符号②正确使用词语(包括熟语)③辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余/结构混乱、表意不明、不合逻辑)④扩展语句,压缩语段⑤选用、仿用、变换句式⑥正确运用常用修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）⑦语言表达简明、连贯、得体...

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]高中语文高考知识框架及考点分布高中语文高考知识框架及考点分布选者题语言文字运用（6题约16%）识记①识记现代汉语普通话常用字的字音②识记并纠正确书写现代常用规范汉字表达应用①正确使用标点符号②正确使用词语 (包括熟语)③辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余/结构混乱、表意不明、不合逻辑)④扩展语句,压缩语段⑤选用、仿用、变换句式⑥正确运用常用修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）⑦语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明生动古诗词阅读（13题约4%）非选择题古代诗文阅读（5题约19%）识记（默写常见的名句名篇）理解①理解常见文言实词在文中含义②理解常见文言虚词在文中含义（因、于、与、则、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、者、之）③理解与现代汉语不同的句式和用法（判断句、被动句、宾语前置、成份省略、词类活用）④理解并翻译文中句子分析综合①筛选文中信息②归纳内容要点，概括中心③分析概括作者在文中观点态度鉴赏评价 ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧②评价文章中的思想内容和作者观点态度现代文阅读（4题约11%）理解①理解文中重要概念含义②理解文中重要句子的含义分析综合①筛选并整合文中信息②分析文章结构，把握文章思路③归纳内容要点，概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度文学类文本阅读/实用类文本阅读（3题曰10%）（一）文学类分析综合①分析作品结构，概括作品主题②分析作品体裁的基本特征，主要表现手法鉴赏评价①体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术②欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力③对作品表现的价值判断和审美作评价探究①体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术②欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力③对作品表现的价值判断和审美作评价（二）实用类1.分析综合①筛选并整合文中信息②分析语言特色，把握文中结构，概括中心③分析文本文体基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价①评价文本主要观点和基本倾向②评价文本产生的社会价值和影响③对文本的某种特色作深度思考判断3.探究①从不用角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神②探讨作者的写作背景和写作意图③探究文本中某些问题，提出自己见解写作等级①符合题意②符合文本要求③感情真挚、思想健康④内容充实、中心明确⑤语言通畅，结构完整⑥标点正确、不写错别字发展等级深刻：透过现象深入本质，解释内在因果、观点有启发作用丰富：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远文采：用词贴切、句式灵活、善于用修辞、文句有表现力创新：见解新颖、材料新鲜、构思新巧，推理想象有独到之处、有个性色彩

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