七年级下Module7（导学案）

外研版七年级英语下M7U1　导学案学习目标1、知识目标：能掌握本单元的单词和短语。2、技能目标：1）能听懂包含动词be的过去式（was/were）的对话。2）能用动词be的过去式（was/were）表述自己过去的经历，并能用它询问对方过去的生活。3、情感目标：通过对过去童年或家乡的描述，产生对家乡和美好生活的热爱。课前预习1、试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“△”。2、完成练习册P49自主预习和名师导学部分。4、完成46期周报第二版Unit1部分。堂上探究检查课前预习。新课导入。听力训练。对话处理。巩固提高从各题后所给的四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。( )1.There______fiveredcarshereyesterday. A.is           B.are   C.was         D.were( )2.SusanandI_____inShanxiin2002,butnowwe_____bothinShanghai.A.are;are     B.are;were    C.were;were    D.were;are( )3.MrSmithisstrict______hisson.Andheisalsostrict______hiswork.A.in;with        B.in;in         C.with;in   D.with;with( )4.—WasthereaboynamedZhuMinginyourclassinthepast? —______.A.No,thereweren’t              B.Yes,thereisC.Yes,thereare                  D.No,therewasn’t( )5.—______？—Shewasnice.A.What’syoursister’sname      B.WhatwasyoursisterlikeC.Howoldisyoursister         D.What’syoursister’sfirstschool小结1.beborn出生bebornin+地点出生于某地bebornin/on+时间出生于某个时间Eg.1)Jim_________________inLondon.2)Alicewasborn_____July6th,2001_____asmalltowninCanada.2.bestrictwithsb对某人严格bestrictinsth对做某事严格 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 Eg.1)Myfather________________hiswork.2)Heisverystrict_______himself______everything.3.befriendlytosb对某人友好Eg.Chinesepeople____________________others.中考链接1.—What________thenoise，Bill?—Sorry，Ibrokemyglass.(2013，河南)A．isB．wasC．hasbeenD．willbe2.Hermotherisfriendly_______usandwealllikeher.(2012,上海)A.atB.toC.inD.with3.—Jim,whenwereyouborn?（2013成都）—Iwasborn______October,1998.A.inB.atC.on作业1.ReadtheconversationinActivity3twotimes.2.FinishWorkbookModule7Unit1.3.Copythenewwords.学后反思通过本课学习，我的问题表现在：外研版七年级英语下M7U2　导学案学习目标1、知识目标：能掌握本单元的单词和短语。2、技能目标：1）能够读懂描述过去生活和经历的短文，并能就短文作答。2）能用动词be的过去式（was/were）描述自己和别人的过去生活和经历。3.情感目标：通过对过去童年或家乡的描述，产生对家乡和美好生活的热爱。课前预习1、试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“△”。2、试读第44页Activity1单词，不会读的单词在下面打“△”。3、完成练习册P51-52自主预习和名师导学部分。4、完成46期周报第二版Unit2部分。堂上探究1、检查课前预习。2、新课导入。3、听力训练。4、文段处理。巩固提高( )1.Howdoyou______backtoyourhometown? A.go    B.goes        C.cross       D.crosses( )2.—Whereisyourfather? —Heisatwork.Healwayshaslotsofwork______.A.do         B.does        C.doing     D.todo( )3.Bettyhasaroom______abeautifulbed.  A.with    B.for  C.to     D.of( )4.It’sdifficult______Englishwell.Weshouldworkhard.A.learn   B.learns      C.learning   D.tolearn( )5.PaulhopestotraveltoBeijingbyplane______. A.aday        B.oneday      C.theday        D.anyday小结therebe句型的过去式：点拔：当描述过去时间中某物存在的状态时，用therebe句型的过去式。肯定结构：“Therewas/were…”;否定结构：“Therewasn’t/weren’t…”一般疑问句结构：“Was/Werethere…?”肯定回答：“Yes,therewas/were.”否定回答：“No,therewasn’t/weren’t.”*其中，be动词遵循就近原则，与它后面最接近的名词保持数的一致，名词为复数时用were，名词为单数或不可数时用was。Eg.1)Therewasaclockonthetablejustnow.否定句：____________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯定回答：_______________________________________否定回答：_______________________________________2)-–Wasthereabirdinthetreejustnow?--______________.A.No,thereweren’tB.NO,thereisn’tC.No,therewasn’tD.No,therearen’t2.goback回去gobackto+地点回到某地gobacktodosth.回去做某事Eg.1)Idon’twanttogoback________.A.toworkB.workC.workingD.toworking2)你什么时候回家？Whenwillyou_________________________?中考链接1.There ______ two hundred people at yesterday's meeting． (2013.上海)A．are B．wasC.wereD.willbe2.--MustIbeinhospitalforaweek,doctor?(2010.湖南)--No,youneedn’t.Youcan___________hometomorrow.A.gobacktoB.willgobackC.gobackD.willgobackto作业1.FinishtheExsinworkbook.(练习册Unit2)2.Writeaparagraphaboutyourpastlife.Beginlikethis:Iwasbornin…学后反思通过本课学习，我的问题表现在：__________________________________________________________________________外研版七年级英语下M7U3导学案学习目标Tosummariseandconsolidatepastsimple“be”(affirmative,negativeandinterrogative)andthenewvocabulary.课前预习1、完成练习册P53-54语法聚焦和运用部分。2、完成46期周报第4版Unit3部分。堂上探究1、检查课前预习。2、复习本模块的语法和知识要点。3、完成课本的习题4、总结巩固提高根据题后括号内的要求完成下列各题，每空一词（含缩略形式）。1.Thereweresomepeopleintheroomyesterday.(改为否定句)There________________peopleintheroomyesterday.2.IwasinBeijinglastyear.(改为一般疑问句)________________inBeijinglastyear?3.MyfirstteacherwasMrsYang.(对划线部分提问)________________yourfirstteacher?4.Bettywasborninasmallcity.(对划线部分提问)________________Bettyborn?5.Therewillbeagoodfilmnextweek.(用lastweek改写句子)________________agoodfilmlastweek.小结含be动词的一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与lastyear,yesterday,in1998等表示过去的时间状语连用。Be动词的过去式有两种形式：was和were。当主语为代词I,he,she或单数可数名词、不可数名词时，be动词用was；当主语为代词we,you,they,或可数名词复数时，be动词用were。Eg.1）Thetreesinthegardenwereshortlastyear.去年公园里的树都很矮。2）Hewasillyesterday.他昨天生病了。be动词的句型结构：肯定结构：“主语+was/were+其他。”否定结构：“主语+was/werenot+其他。”一般疑问句结构：“Was/Were+主语+其他。”肯定回答：“Yes,主语+was/were。.”否定回答：“No,主语+wasn’t/weren’t.”特殊疑问句结构：“特殊疑问词+was/were+主语+其他?”Eg.--Howwasyourweekend?你的周末过得怎样？--Itwasgreat!太棒了。*其中，be动词遵循就近原则，与它后面最接近的名词保持数的一致，名词为复数时用were，名词为单数或不可数时用was。Eg.1)Therewasaclockonthetablejustnow.否定句：_______________________________________一般疑问句：________________________________________肯定回答：_______________________________________否定回答：_______________________________________特殊疑问句：_______________________________________中考链接()1.Ittookmetwoweeks_____readingthenovelswrittenbyGuoJingming.(2012.广东)A.finishB.tofinishC.finishesD.finishing()2.Wouldyoulikesomething______?(湖北省)　A.drinkB.drinkingC.todrinkD.drinks()3.–Dad,howcanIgetonwellwithmyclassmates?--Tryto_______them.Thatwillmakeitmuch_______.(2011广西)A.befriendlyto;easilyB.befriend;easilyC.befriendlyto;easyD.befriend;easy()4.Weshouldbestrict____ourselves_____everythingwedo.A.on,in      B.with,in      C.about,on      D.with,on作业Writeaboutyourclassmate’spastlife:以“…pastlife”为题，写篇80字左右的短文。Beginlikethis:He/Shewasborn….学后反思通过本课学习，我的问题表现在：