学术型硕士研究生培养手册浙江师范大学研究生院制二○一九年学院姓名年级级学号学科专业导师说明一、本手册供是学术型硕士研究生使用。填
表
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一律使用钢笔，要求字迹清楚，保持完好。二、本手册一式两份，毕业时存学校档案馆和本人档案各一份。硕士生根据不同培养阶段填写有关内容，并按所在学院的要求在规定时限内上交。无故延迟或不完成者，责任自负。三、各学院可根据学科自身的特点，着重对某些项目提出相应的要求，并予以考核。四、本手册于2019年开始使用目录一、基本情况1（一）硕士生一般情况1（二）硕士生指导小组成员1二、学籍异动1三、培养
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
2（一）课程学习计划2（二）必修环节要求3（三）学位论文计划4四、课程学习情况5五、必修环节工作7（一）专业实践7（二）学术活动8六、学位论文开题报告审核9七、学位论文中期检查和综合评价11（一）中期检查11（二）综合评价11八、思想品德和科学作风考评12九、科研和发表论文情况13十、获奖情况13十一、毕业审核14一、基本情况（一）硕士生一般情况学 号姓名学科专业入学年月学 制研究方向政治面貌民族出生日期年月日籍贯省(市)县(市)性别特长爱好学习方式全日制\非全日制录取类别非定向\定向研究生入学前情况毕业最后学历毕业年月·院校·专业授予学位单位·门类入学前单位及职务入学前户口所在省市定向单位身份证号（二）硕士生指导小组成员成员姓名分工职称单位备注导师二、学籍异动序号种类起止日期说明123说明：学籍异动种类包括保留入学资格与恢复入学资格，休学与复学，提前毕业与延迟毕业，退学等。三、培养计划（一）课程学习计划课程类别课程编号课程名称学时学分学期备注学位课程学位公共课学科平台课/学位基础课学科方向课/学位专业课非学位课程方向选修课/专业选修课跨学科选修课必修环节专业实践22～5学术活动12～6补修课程///总学分 学分导师签名：说明：本计划根据培养
方案
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的要求与导师的要求，在导师指导下制定，原则上应与专业（方向）的培养方案保持一致。（二）必修环节要求（必修环节，分“专业实践”和“学术活动”。各学科专业根据本学科需要可以增加其他必修环节）（三）学位论文计划学位论文的初步设想（包括选题、开题报告、科研工作、调查研究、论文撰写及何时完成等）四、课程学习情况（需附成绩单）在以下符合的选项的中打：1．是否修完（满）课程与学分：修完（满）了专业培养方案和个人培养计划规定课程与学分；尚未修完（满）培养方案规定课程与学分；2．是否存在以下情况：有课程补考；有课程重修；有替代修学课程；有因访学而置换的课程；其它（需具体说明）：3．是否按要求修完补修课程（限跨学科专业报考入学者填写）修完尚未修完达到要求 未达到要求（用“”表示）研究生秘书签名: 年月日研究生课程成绩单（直接粘贴）五、必修环节工作（一）专业实践实践时间年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日 年月日至年月日实践内容、地点、方式和工作量，以及
总结
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报告等： （本页不够用，请附页）（二）学术活动听取学术报告序次日期题目主讲人主讲人单位听讲地点12345678910参加学术会议序次日期1234主讲学术报告序次日期题目主讲地点听讲对象听讲人数12其他学术活动：六、学位论文开题报告审核论文题目所涉及的学科、专业与导师（教研室或学科组）科研项目的关系论文主要研究问题、内容专家对开题报告的评议1、对选题依据、预期思路或技术路线的科学性、可行性、先进性及创新性的评价2、存在的主要问题和改进措施3、□同意□建议修改或补充□不同意开题报告专家组长签名：年月日参加学位论文开题的专家名单姓名职称学科、专业单位七、学位论文中期检查和综合评价（一）中期检查1、学位论文进展情况2、存在的主要问题和改进建议组长签名：年 月 日（二）综合评价导师签名：年 月 日八、思想品德和科学作风考评第一学年研究生辅导员（党支部书记）评语：签名：年月日第二学年研究生辅导员（党支部书记）评语：签名：年月日第三学年研究生辅导员（党支部书记）评语：签名：年月日九、科研和发表论文情况参加科研项目及科研获奖情况，在校期间发表论文清单（按作者姓名、论文题目、杂志名称、卷、期、年份、页码顺序填写）学院（盖章）：年月日十、获奖情况获奖时间获奖成果名称奖励名称等级审核人签名：年月日十一、毕业审核（一）导师意见：签 名：年月日（二）思想品德鉴定负责人签名：年月日（三）学科负责人意见：签 名：年月日（四）学院对毕业生的业务能力，能否毕业的全面审核负责人签名：学院(盖章)：年月日
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