首页 四年级语文质量分析

四年级语文质量分析

举报
开通vip

四年级语文质量分析CKBOODwasrevisedintheearlymorningofDecember17,2020.四年级语文质量分析黄羊镇大墩第一小学2017-2018学年第一学期期中四年级语文质量检测总结报告一、学科成绩统计1.成绩统计表(保留一位小数)年级考试人数平均分及格率%优良率%备注四年级32%%2.分数段统计表(单位:人)年级总人数100分以上—80—60—4040分以下四年级32022712二、检测成绩分析四年级32人参加考试,总分2618分,平均分分,...

四年级语文质量分析
CKBOODwasrevisedintheearlymorningofDecember17,2020.四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 语文质量分析黄羊镇大墩第一 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 2017-2018学年第一学期期中四年级语文质量检测 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 一、学科成绩统计1.成绩统计表(保留一位小数)年级考试人数平均分及格率%优良率%备注四年级32%%2.分数段统计表(单位:人)年级总人数100分以上—80—60—4040分以下四年级32022712二、检测成绩分析四年级32人参加考试,总分2618分,平均分分,优良率%,及格率%,80分以上22人,分7人,不及格3人。三、存在的问题及改进措施存在问题:从本次测查中能反映出很多问题,有的属知识性错误,有的是非知识性错误。  非知识性方面。错别字较多,学生卷面上本应会写的字,却错字连篇,在本学期中学过的生字掌握较好,但是以前学过的字,错误率较高,尤其在回答问题和写作文时。另外,学生 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写不规范、不整洁,勾划、乱涂的现象较严重。  知识性方面。  【1】基础知识。  通过正确率可以看到,学生对基础知识掌握的较好,充分显示了教师对学生基础知识的重视。 选择读音,正确率不算高,学生一些习惯上的读音很难改变,普通话的落实很重要。 一部分学生仅仅积累了书上的内容,课外的积累非常少,学生的答案只定位在语文课本上,没有生活,没有实践,进而就没有运用。学生对要求看得不够仔细,审题能力要进一步提高。  【2】阅读能力。  从卷面分析到数据统计可以看出:学生完成课内阅读好于课外阅读,完成知识性问题好于能力性问题。一部分学生回答问题逻辑性较差,不够完整,而课外阅读在有限的时间内既要理解又要运用,所以正确率较差。原因有许多,其中,学生没有读懂文章和题目的要求是最关键的。我们的学生具备了一定的阅读能力,基本上能把握短文的主要内容,对语言有一定的领悟能力,也能运用语言表达自己的体会和感受。不能潜心读书,把握不住问题的要点,回答同样抓不住要点,语句不通顺。但是学生的理解和概括能力有待进一步提高。  【3】作文.  从本次作文中可以看出,学生比较喜欢童话故事,但是不会写童话故事,所以文章的内容故事性不强,是大部分学生的通病,原因是学生阅读量太小,另外,错别字较多也比较普遍。改进措施:  1、非知识性方面。  注重对学生学习习惯的养成,要求学生平时就注重书面的整洁,尽量不涂改,想好了再动笔。强调第一次的正确率。  知识性方面。  【1】基础知识。  在学生熟练掌握拼音,生字的基础上,采取多种形式,激发学生的兴趣,将以前学过的知识穿插运用,以生带熟,增加练习的实效性。在积累运用方面不能一味的强调积累的量,而要强调学生灵活掌握的情况,本学期我们不再单纯的让学生抄写好词佳句,而是以读后感,课前三分钟向同学推荐好文章的形式,让学生在一定的情境中不知不觉的积累到更多的知识,最主要的,是让学生学会运用积累的知识。在句式练习中,本学期我们要让学生加大练习量,切实用好语文基础训练,设置形式多样的练习题,见多才能识广。  阅读  学生的阅读能力的增强决非一日之功,在平时的阅读中,教会学生阅读的方法,强化学生的阅读能力是关键,除了让学生在练习中沉住气,真正读懂文章的内容以外,平时还要多注重学生阅读能力的培养,如:主要内容的概括,回答问题的完整,有逻辑,加深学生对阅读的重视。  【3】作文.  写作文,必须让学生走进生活,从生活中,从真实的体验中寻找写作的素材,努力让学生在实践活动中积累经验。丰富阅历,坚持记读书笔记,组织丰富多彩的读书活动,使学生懂积累,会运用。教师经常针对学生某一问题展开探讨,并及时归纳,总结,让学生感到写作文也有章可循,并通过学生搜集一些例子,进行讲解。使作文的讲评不仅是教师的一言堂,而是面向学生,共同参与,总结。检测考试程序及考试过程情况总结说明这次测试题是面向全体学生,注重基础知识。试题灵活多样,知识覆盖面广,突出重点,贴近生活,广度、深度皆宜。考试程序安排合理。五、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议试卷难度适中,印刷清晰无错误,组织安排合理。二〇一七年十一月一日
本文档为【四年级语文质量分析】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
美华
暂无简介~
格式:doc
大小:6MB
软件:Word
页数:0
分类:企业经营
上传时间:2021-10-19
浏览量:0