小一班下学期保育员
工作总结
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２０１3。6时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步.这里,我也该整理一下我的思绪，
总结
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过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平.本人这一学期带的是小班,主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈本学期的工作情况:一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作。社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师.在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务.二、关心孩子，热心工作.“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来,我是用心诠释着“爱",使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长．通过这段时间的工作,我认为：自己所从事的职业,只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思.我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的
书
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籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤",比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做？"，“今天这件事我做的对不对?"等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,更好改进,不断进步.四、工作效果及努力方向。由于这学期，我带的是小班的孩子,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做.刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小,对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范:“先小便，后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六，小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。"让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法，经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强.如:会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然，自己也存在着这样那样的缺点，但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们，相信在今后的工作中,会不断进步，对得起园长对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位五、密切联系,增进家园互动.在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖.我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的
内容
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,了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问
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,建立了和谐信任的家园关系。
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