大班主题教课设计《中秋节真快乐》含反省合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿知道中秋节是我公民间团聚的节日，认识中秋节的风俗，让幼儿认真察看图片，理解作品要
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达的感情，让幼儿回想并流畅地表达自己对节日的感觉，快来看看幼儿园大班主题《中秋节真快乐》含反省教课设计吧。活动设计背景幼儿年年都吃月饼，但不知道为何要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿认识这些，同时经过说唱的形式，培育幼儿的语言表达能力。让幼儿认识中秋节这一团聚节日要给远在外处的亲人打电话。活动目标1、让幼儿认真察看图片，理解作品要表达的感情。2、让幼儿知道中秋节是我公民间团聚的节日，认识中秋节的风俗。3、让幼儿回想并流畅地表达自己对节日的感觉。4、体验和大家一同过节的快乐。5、探究、发现生活中的多样性及特点。教课要点、难点让幼儿流畅地表达自己对节日的感觉，理解中秋节的意义。活动准备1、一盒月饼2、录音机。1/43、教课挂图《中秋节真快乐》。活动过程1、录音播放相关中秋节的儿歌。咚镪，咚镪，咚咚镪，八月十五中秋节，吃着月饼来观月，家家户户庆团聚2、教师发问：小朋友，你们方才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗？幼儿：吃月饼，夜晚看月亮。师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不但要吃月饼和看月亮，仍是全家团聚的日子，出外做事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人聚会。3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。4、教师出示教课挂图，指引幼儿察看、叙述。师发问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么？幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真高兴！5、拓展幼儿的思想，让幼儿自由表达自己的见解。2/4①教师发问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢？幼儿：吃月饼，看月亮②那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢？幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话我还给奶奶月饼吃6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身旁的亲人说“中秋节快乐”，还要打电话给远在远方的亲人说。7、让幼儿模拟给亲人打电话。8、总结今日，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这天要吃月饼、观月亮、家人要团聚，除此以外，小朋友们要关怀自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈教课反省在本次活动中，本班幼儿的踊跃性仍是很好。特别是尝月饼和给亲人打电话时踊跃性很高。经过此次活动幼儿认识了中秋节这一团聚节日的意义，也知道了这天要吃月饼。但本班幼儿年纪偏小，所以在活动中幼儿对教师的发问回答得不是很好。小百科：中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团聚节等，是中公民间的传统节日。中秋节源自天象崇敬，由上古时代秋夕祭月演变而来。最先"祭月节"的节期是在干支历二十四节气"秋分"这日，以后才调至农历(阴历)八月十五日，也有些地方将中秋节定在农历八月十六3/4日。中秋节自古便有祭月、观月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等风俗，流传到现在，持久不息。4/4
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