首页 《致橡树》《我愿意是急流》练习题(含答案)

《致橡树》《我愿意是急流》练习题(含答案)

举报
开通vip

《致橡树》《我愿意是急流》练习题(含答案)------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《致橡树》《我愿意是急流》练习题(含答案)【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】十七爱情诗二首复习指导:《致橡树》作者是______,原名________,当代_____诗派代表。诗人借助______和______两个主要意象,否定了___________、__________、_______...

《致橡树》《我愿意是急流》练习题(含答案)
------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《致橡树》《我愿意是急流》练习题(含 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 )【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】十七爱情诗二首复习指导:《致橡树》作者是______,原名________,当代_____诗派代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 。诗人借助______和______两个主要意象,否定了___________、__________、___________三种错误爱情观,表达了__________、_________、__________的理想爱情。《我愿意是急流》的作者是_______(国别)的________,他是该国民族文学的奠基人。被誉为“一朵带刺的玫瑰”。同步练习:一、给下列加点字注音。凌霄()绿荫()慰藉()刀戟()红硕()霹雳()雾霭()流岚()虹霓()崎岖()不落窠臼()二、阅读理解。(一)我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,/常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,/增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光,/甚至春雨,/不,这些都还不够!  我必须是你近旁的一株木棉,/做为树的形象和你站在一起。  根,紧握在地下;/叶,相触在云里。  每一阵风过,/我们都互相致意,/但没有人,/听得懂我们的言语。  你有你的铜枝铁干,/像刀,像剑,/也像戟;  我有我的红硕花朵,/像沉重的叹息,/又像英勇的火炬。  我们分担寒潮、风雷、霹雳;/我们共享雾霭、流岚、虹霓。  仿佛永远分离,/却又终身相依。  这才是伟大的爱情,/坚贞就在这里:爱——/不仅爱你伟岸的身躯,/也爱你坚持的位置,足下的土地。1.本诗的作者是当代女诗人_______,属于_________诗派。2.诗歌主要采用_______手法,展示了富有时代气息的爱情追求,表达了诗人主旨的句子是_____________________________________________________________________。3.诗人否定的三种庸俗的爱情观分别是__________、___________、____________。4.橡树、木棉分别象征什么?(1)橡树:_____________________________。(2)木棉:_______________________________。5.诗人在表述“即使是由衷的奉献,也还是不够的”这一爱情观时,采用的比喻意象是()A.泉源险峰日光春雨B.鸟儿凌霄花泉源险峰C.泉源险峰鸟儿日光D.鸟儿凌霄花日光春雨(二)阅读下面的文字,完成6--10题。我愿意是急流/山里的小河/在崎岖的路上岩石上经过/只要我的爱人/是一条小鱼/在我的浪花中/快乐的游来游去我愿意是荒林/在河流的两岸/对一阵阵的狂风/勇敢的作战/只要我的爱人/是一只小鸟/在我的稠密的树枝间做窠,鸣叫我愿意是废墟/在峻峭的山岩上/这静默的毁灭/并不使我懊丧/只要我的爱人/是青青的常春藤/沿着我荒凉的额/亲密的攀援上升我愿意是草屋/在深深的山谷底/草屋的顶上/饱受风雨的打击/只要我的爱人/是可爱的火焰/在我的炉子里/愉快地缓缓闪现我愿意是云朵/是灰色的破旗/在广漠的空中/懒懒的飘来荡去/只要我的爱人/是珊瑚似的夕阳/傍着我苍白的脸/显出鲜艳的辉煌。6.《我愿意是急流》的作者是_______(国家)诗人________(名字)。7.按照对应对象的不同,本诗的意象可以分为几类?如何划分?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.下列对《我愿意是急流》赏析不恰当的一项是()A.全诗用作者精心选择的意象,表达了诗人对“爱人”的一往情深。B.诗中的“我的爱人”是指“我”所爱的人,即指底层人民。C.诗中表达了一种自我牺牲精神和对“爱人”无私的爱。D.全诗形式上很有《诗经》那种“重章叠句”的特点,一唱三叹。9.本诗通篇用_______________________的结构,意象组组___________排列,其间又包含有___________________,全诗一意贯穿,顺畅紧凑。10.这首诗表达了诗人什么样的感情?_____________________________________________________________________1.舒婷朦胧2.象征我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。3.极力攀附单方痴恋一味奉献4.(1)男性的阳刚气概(2)女性的柔美气质5.A6.匈牙利裴多菲7.代表“我”的意象:急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗;代表爱人的意象:小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳。8.B9.我愿意是……只要我爱人……对比暗喻10.牺牲自己,无私奉献
本文档为【《致橡树》《我愿意是急流》练习题(含答案)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥22.0 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
美丽的老师
暂无简介~
格式:doc
大小:122KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2021-10-18
浏览量:21