复活节活动方案复活节是西方传统的节日，公元325年尼西亚宗教会议规定，每年过春分月圆后的第一个星期天为复活节。其日期是不固定的，通常是要查看日历才能知道。以下是为大家收集整理出来的复活节活动方案，希望能够帮到大家。复活节活动方案（1）活动主
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快乐复活节活动目的使学生了解复活节的由来和时间。认识复活节相关的人、事、物和歌曲。体验复活节的活动与游戏。活动方案内容：EasterParty日期：2019年4月12日活动用时：2小时形式：全校性的亲子互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。）对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲"LittlePeterRabbit"（见附件1）,可作为当日的一个活动。提前一周发给学生和家长邀请函（见附件2），同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、多个物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。活动流程（一）开场热身（10分钟）主持人头戴兔子头饰（见附件3），拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息（见附件4，尽量避免讲述宗教方面的内容），包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项（二）进入活动教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：第一阶段：Games第二阶段：Craft第三阶段：SuperShow第四阶段：EggsHunting第五阶段：RabbitDance第一阶段找朋友15分钟活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。激活彩蛋15分钟学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容，即闯关成功。小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。托蛋超人15分钟学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。第二阶段制作EasterBunny15分钟Easter学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Bunny的活动页制作EasterBunny。在规定的时间内制作好的即闯关成功。彩绘鸡蛋115分钟学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。彩绘鸡蛋215分钟主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。第三阶段本校学生的成果展示20分钟请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。LittlePeterRabbit的歌曲展示15分钟由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行
表
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演展示。第四阶段EggsHunting10分钟主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家10分钟的时间，在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过。小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。第五阶段RabbitDance10分钟主持人带领大家一起跳"兔子舞"。（三）活动
总结
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，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说"HappyEaster!"。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。复活节活动方案（2）活动主题：玩转复活节（复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着"春天新生命的开始"。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。）活动目的：1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。活动时间：日期：20xx年3月29日2:10-3:40总负责：陈智兴陈丽策划：陈丽李平活动前准备工作：比赛场地布置娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌（班牌的
设计
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：各班班主任）吕传红：草地朱拥军：条幅"HappyEaster复活节快乐";家长邀请函环境布置负责人：胡红健主持词、主持人训练负责人：凌林活动流程：1、全体学生入场2、领导致辞3、学生代表发言4、家长代表发言5、陈校长宣布活动开始6、全场"瑞比健身操"展示7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛（非室外参赛学生退场）（运蛋超人比赛现从低年级开始）具体活动安排与要求：共有两个活动，分两个场地同时进行。活动一：运蛋超人地点：草坪1.1-6年级每班选出10名学生（1-3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长）站成一列纵队，女生在前，男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。游戏规则：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3.选出的学生必须是5个男生，5个女生。小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。
一年级
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选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!活动奖励：以班级为单位评奖。各年级一等奖1个;二等奖2个;三等奖若干。活动二：绘制彩蛋活动对象：1-6年级各班学生（运蛋超人选手除外）活动形式：在规定的区域、规定的时间内（1小时），自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。各班由班主任选出最优秀的4位同学（建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报）参加校级评选，在室外现场（凳子自带）进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘（建议最好用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋），并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。（蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备）室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地活动奖励：评选最佳班级一个。个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖若干。
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