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甘肃中关于小学教师资格认定考试心理学小学组试卷

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甘肃中关于小学教师资格认定考试心理学小学组试卷RUSERredactedonthenightofDecember17,2020甘肃中关于小学教师资格认定考试心理学小学组试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分)1.以下说法中正确的是()A在学校教学条件下,儿童掌握概念的主要方式是概念形成B思维过程的基本操作是分析和综合C思维的基本形式是比较、抽象和具体化D根据思维探索答案方向的不同,思维可分为感性思维和理性思维2.皇帝―"皇帝就是沙皇",祖国―"美丽的地方",说明儿童掌握概念的水平处于(...

甘肃中关于小学教师资格认定考试心理学小学组试卷
RUSERredactedonthenightofDecember17,2020甘肃中关于小学教师资格认定考试心理学小学组试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分)1.以下说法中正确的是()A在学校教学条件下,儿童掌握概念的主要方式是概念形成B思维过程的基本操作是分析和综合C思维的基本形式是比较、抽象和具体化D根据思维探索答案方向的不同,思维可分为感性思维和理性思维2.皇帝―"皇帝就是沙皇",祖国―"美丽的地方",说明儿童掌握概念的水平处于()A第一级水平B第二级水平 C第三级水平   D第四级水平3.最佳学习效果的过度学习需达到()A50%B50%―100%   C100%          D100%―150%4.心理活动对一定对象的指向和集中,叫做()A知觉B记忆C注意D思维5.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()A二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 B三年级C四年级D五年级6.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()A学生B教学内容  C教师    D教学环境7.儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是()A多维思维B思维的可逆性C具体逻辑推理D守恒观念形成8.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()A不同的学习结果B学习层次的高低C学习情境的简繁D学习水平的优劣9.学习动机的强化理论的提出者是()A行为―认知主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者10.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是()A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说11.在教"写"的概念时,分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例,是为学生提供()A比较B变式   C正例与反例D概括12.不属于心智技能的是()A阅读B吹拉弹唱C运算D记忆13.组织策略属于()A精加工策略B认知策略C元认知策略D调节策略14.要求学生尽可能多地列举由"大地"一词所想到的事物,是为训练学生的()A发散思维B推测与假设C好奇心D独立性15.小学生品德发展的关键年龄是()A6岁B7岁C8岁D9岁16.心理辅导的基本目标是()A开发潜能B寻求发展C个案辅导D学会调适17.行为目标的陈述依据是()A可观察和可测量的行为B行为产生的条件C行为的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载    D具体目标18.课堂管理始终制约着教学和 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 的有效进行,其功能在于()A引导B促进和维持C反馈D评价19.就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()A信度B效度C区分度D难度20.以下说法中,错误的为()A与新教师相比,专家教师的课时 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性B专家教师有完善的维持学生注意的方法C专家教师往往较注意课堂的细节D专家教师具有丰富的教学策略二、填空题(每小题1分,共20分)1.具体而言,教育心理学主要旨在探讨学生学习的_____。2.性别的个别差异表现在性格特征差异和_____差异两个方面。3.小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段,注意的_____ 能力表现出迅速发展的趋势。4._____认为,操作性行为主要受强化规律的制约。5.在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是_____。6.最有利于学习效果提高的动机水平为_____ 的动机激起水平。7.习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是_____。8.迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应_____ 。9.学习的熟练程度达到_____ %时,记忆效果最好。10.儿童在知道"青菜"、"萝卜"等概念后,再学习"蔬菜"这一概念,属于_____ 学习。11.在概念形成过程中,__________和比较起着重要作用。12、了解操作活动的结构活动与要求,在头脑中建立起操作活动定向映像的阶段叫做__________。13、元认知是__________。即对人认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。14、错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的__________。15、一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与________三个阶段。16、儿童多动症高峰发病年龄为________岁。17、课堂教学环境包括课堂______环境与课堂社会环境两个方面。18、正式群体的发展经历了__________、联合群体和集体三个阶段。19、在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做________评价。20、处于________阶段的教师,最担心的问题是:"学生喜欢我吗"、"同事如何看待我"、"领导觉得我怎么样"三、简答题(每小题6分,共30分)1、简述埃里克森人格发展阶段理论。2、简述奥苏伯尔意义学习产生的条件。3、简述影响问题解决的主要因素。4、如何运用复述策略?5、如何培养儿童记忆能力?四、论述题(10分)试述如何培养学生的良好态度与品德。甘肃省二OO六年四月中小学教师资格认定考试心理学(小学组)试题参考答案及评分标准一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.D8.A9.D10.C11.C12.B13.B14.A15.D16.D17.A18.B19.B20.C二、填空题(每小题1分,共20分)1.心理规律2.性格类型3.转移4.斯金纳5.艾宾浩斯6.中等程度7.迁移8.知识背景9.15010.上位11.变式12.操作定向     13.对认知的认知14.知觉15.内化   16.8―1017.物理18.松散群体19.总结性20.关注生存三、简答题(每小题6分,共30分)1.埃里克森认为,儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历8个顺序不变的阶段,每一阶段都存在相应发展危机,其成功而合理的解决有利于个体积极人格的形成(1分)。⑴基本的信任感对基本的不信任感;(1分)⑵自主感对羞耻感与怀疑;(1分)⑶勤奋感对自卑感;(1分)⑷主动感对内疚感;(1分)⑸自我同一性对角色混乱。(1分)2.(1)主观条件:学习者已有认知结构中必须具有能够同化新知识的适当认知结构(2分)。学习者必须具有积极学习的倾向性(1分)。学习者的主动活动。(1分)(2)客观条件:意义学习的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 本身必须具有逻辑意义。(2分)3.(1)问题的特征。(2分)(2)已有的知识经验。(2分)(3)定势与功能固着。(2分)4.(1)利用随意识记和有意识记。(2分)(2)多种感官参与。(1分)(3)复习形式多样化。(2分)(4)划线。(1分)5.(1)增强儿童识记的目的性、积极性。(1分)(2)教会儿童识记的方法。(2分)(3)合理组织复习。(2分)(4)掌握一些回忆的策略。(1分)四、论述题(10分)⑴有效的说服;⑵树立良好榜样;⑶利用群体约定;⑷给予恰当的奖励与惩罚。(每一要点2分,论述2分,共10分)
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