12荷花灌南县北陈集镇中心小学王小丹请欣赏自由朗读课文并完成：1.标出小节号，画出生字词，并读准生词；2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3.不懂的地方做上记号。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。1、“一……就……”表明（荷花香味很浓）2、“赶紧”说明我的心情很（急切）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、你能用“有的…有的…有的…”说几句话么？操场上，同学们有的（），有的（），有的（）。大扫除的时候，同学们有的（），有的（），有的（）。天上的白云千姿百态，有的像（），有的像（），有的像（）。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1、“挨挨挤挤”这个词说明了荷叶长得：（茂盛）2、“碧绿”这个词说明荷叶长得：（生机勃勃）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。1、“冒”字可以换成那些字？如（长、窜、钻）等。2、文中用“冒”字更好，因为（“冒”字把荷花写活了。）有的才展开两三片花瓣儿。荷花姿态：初开有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。荷花姿态：盛开有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。荷花姿态：含苞待放这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、荷花有哪三种美得姿势：初开、盛开、含苞待放。2、画家是指：大自然我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。1.“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？因为（我已经被美的荷花陶醉了。）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1、省略号说明：还会有很多很多小动物过来告诉我一些事情。2、想想还会有哪些小动物会过来呢？展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢？蜜蜂告诉我：蜜蜂飞过来，告诉我在花中采蜜的乐趣。小鸟告诉我：小鸟飞过来，告诉我到森林捉虫的快乐。青蛙告诉我：青蛙跳过来，告诉我它清早游泳的乐趣。作业：1.有感情地朗读课文并背诵课文；2.把你喜欢的语句摘抄下来。
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