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生活是艺术创作的源泉

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生活是艺术创作的源泉生活是艺术创作的源泉戏剧是生活的反映,它来源于生活,反过来又能给生活一定的影响。作为一个演员,应该具有比较丰富的社会知识和生活经验,并自觉的运用生活积累来创造各种不同的角色,塑造不同的人物形象。有的人认为,戏曲演员学习演戏,讲究的是师承关系,历来是言传身教,一代传一代,比葫芦画瓢,有没有生活体验不重要。戏曲演员从小进科班,进戏校,每天就是基功武功、学唱练唱;到了剧团,装车卸台,演出排戏,哪有时间和精力去体验生活,不是照样演戏,照样成名成家吗?我们在艺术实践中,大多有这样的体会:同样一个角色,為什么有的人演得真实可信...

生活是艺术创作的源泉
生活是艺术创作的源泉戏剧是生活的反映,它来源于生活,反过来又能给生活一定的影响。作为一个演员,应该具有比较丰富的社会知识和生活经验,并自觉的运用生活积累来创造各种不同的角色,塑造不同的人物形象。有的人认为,戏曲演员学习演戏,讲究的是师承关系,历来是言传身教,一代传一代,比葫芦画瓢,有没有生活体验不重要。戏曲演员从小进科班,进戏校,每天就是基功武功、学唱练唱;到了剧团,装车卸台,演出排戏,哪有时间和精力去体验生活,不是照样演戏,照样成名成家吗?我们在艺术实践中,大多有这样的体会:同样一个角色,為什么有的人演得真实可信、精彩动人,让人过目不忘,拍案叫绝;有的却虚假造作,令人反感呢?做为演员本人,以往排戏演戏也有这样的体验,对有些角色感到不知所从,心中没底;而对自己熟悉的人物,则顺风顺水,得心应手。从观众角度看,观众看戏,尤其是农村群众看戏,多半不太注意戏反映的是什么主题,有怎样的思想内涵,而是用生活的体验来衡量你演得像不像,真不真。如果你演的人物离生活太远,没有生活基础,观众就不买账,从演员表演看,之所以对某些角色没有感觉,不知如何表现,肯定是缺少这方面的生活经历和生活体验。这样的例子举不胜举。众所周知,豫剧现代戏《朝阳沟》从上世纪五十年代起,演到今天,已经在舞台上红火了60年。剧中的很多唱段脍炙人口,流传广泛。其根本原因就是剧作家杨兰春先生有着深厚的生活基础,创作这部戏时又正好在农村体验生活。他熟悉那里的山山水水、乡里乡亲,他的笔下才有了拴宝、银环、拴保娘、银环妈这些接地气的鲜活人物。待加工排练时,他又带领演职员们再次来到农村,与当地农民同吃同住,打成一片。正是有了这样的生活体验,演员们才演得活灵活现、真实可信,这个戏也才久演不衰,得以流传,成为豫剧现代戏创作的一座高峰。前些年,看了一出表现农村工作的现代戏,饰演女主角乡领导的演员脸蛋白白嫩嫩,唱腔甜甜美美,尽管表演使出浑身解数,可观众就是不买账,说她说话的腔调,走路的姿势,包括穿衣打扮,咋看咋不像乡领导,倒像个城里的娇小姐,这样的领导能带领大家致富脱贫?鬼才相信。她自己也说,由于没有生活体验,对人物喜怒哀乐、内心情感知之甚少,不知道农村乡镇干部每天干点啥,应该怎样干,造成对人物无从把握,甚至连手放在哪,脚怎么迈都心中无数,无所适从,只有在舞台上装腔作势,自己几次急得想哭,可又无从下手,演出效果可想而知。如果说现代戏反映现代生活,表现现代人物,生活中有参照物,容易让观众产生联想,得出像与不像”的评论,那么古装戏是不是就不需要生活体验呢?其实,戏曲演员学习传统戏,老师口传身教,实际上是在前人的基础上进行的。前人在塑造角色时,也是以生活为依据,在生活的基础上创造的。只不过由于时代不同,创作方法不同,审美观点不同,其剧情设置和表现手法可能与当代存在差异,其舞台形象也不可能完美无缺,这些都有待于我们后人去不断改进和完善。我应工青衣、老旦,曾学习演出过崔派名剧《卖苗郎》和《秦香莲》。在排戏过程中,为了理解剧情,了解人物的情感脉络,我反复通读剧本,反复观看崔兰田大师以及崔派名家的演出资料,结合自己的生活体验,认真揣摩人物的心理轨迹,最后较好地完成了角色赋予的任务,受到观众的认可和欢迎。《卖苗郎》讲述了这样一个故事:四百多年前,太康大旱,百姓断粮,处于绝境之中。为救濒临冻饿而死的公爹,村妇柳迎春在走投无路的情况下,狠心卖了自己的儿子换来米面,为公爹熬汤。突出表现了柳迎春贤惠善良,为孝敬老人而牺牲自我的美好品德。虽然我没有这样的经历,但崔兰田大师的真情表演深深打动感染着我,使我能设身处地的感受人物此时的心境,每每演唱到一碗泪换来了一碗面”这个名段时,真正感到眼睛滴血、五内俱焚,演唱起来也就做到了心中有戏,人在戏中,情感充沛。《秦香莲》是崔派艺术最具代表性的经典之作,尤其是抱琵琶”选段,脍炙人口,经久不衰。这段词语言朴实无华,朗朗上口,生动准确地描写了秦香莲的思想感情。秦香莲携子带女、千里寻夫,谁知一心攀富贵、求荣华的丈夫陈世美已成了皇上的女婿。心地善良、委曲求全的秦香莲希望丈夫能够怀有恻隐之心,回心转意,在丞相王延岭的帮助下,乘陈世美做寿之时,假扮歌女进府演唱。看到陈世美高坐厅堂,与皇姑打情骂俏、饮酒取乐的丑恶嘴脸,秦香莲自然会想到自己千里迢迢前来寻夫所经历的艰难困苦,想到天遭大旱、公婆冻饿而死的悲惨情景,满腹冤屈无从诉说,真是百感交集、痛彻肺腑。此时王丞相差人送来一杯茶水,更反衬出陈世美的冷酷无情,这就引出了秦香莲接过来这杯水,两眼泪如麻”这段滚白”唱段,似说似唱,如泣如诉,时断时续,低吟回转,动人心弦,成为最具崔派艺术特色的经典唱段,也将秦香莲含辛茹苦、坚强不屈的艺术形象活生生地呈现在观众面前。每当演唱到这里,我的心如针扎、似撕裂,那种辛酸和痛楚无法言表,常常让我沉浸之中,无法自拔。崔兰田大师之所以一生与悲剧伴随,塑造了一个个真实感人的悲情妇女形象,这与她早年的生活经历有着必然的联系。崔兰田出身贫寒,5岁时就随母亲沿街乞讨、颠沛流离,饱尝了挨冻受饿的苦难日子。正是有了这种生活体验,她所塑造的女性形象,都具有温柔善良、贤惠孝顺,却又忠贞正直、坚韧顽强的美好品格。当然,作为一个戏曲演员,要塑造成功的艺术形象,只有生活体验是远远不够的,还需要运用戏曲的表现形式和表现手段将其艺术呈现。这就需要我们不断提高文化素养和艺术素质。俗话说:“台上一分钟,台下十年功”。只有常年坚持苦学苦练,熟练掌握戏曲的唱做念打、手眼身法步等表演技巧,加上对人物的深刻理解,对角色性格的准确定位,以及舞台上的精彩呈现,人物形象才能真正树立起来,才能受到广大观众的欢迎和赞许。
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