首页 中班数学公开课教案

中班数学公开课教案

举报
开通vip

中班数学公开课教案中班数学公开课教课方案中班数学公开课教课方案PAGE/NUMPAGES中班数学公开课教课方案中班的数学公开课讲课方案【篇一:中班数学《铺小道》】中班数学:铺小道数学活动:铺小道活动目的:、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的变换关系。、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:小鸭子头饰一个;用各种几何图形拼成的小道;五角星。活动过程:一、观看状况表演小鸭子走在回家的路上,一不当心摔了一跤。师:小鸭子你为何摔交啊?请小朋友们帮助它把路铺好。二...

中班数学公开课教案
中班数学公开课教课 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 中班数学公开课教课方案PAGE/NUMPAGES中班数学公开课教课方案中班的数学公开课讲课方案【篇一:中班数学《铺小道》】中班数学:铺小道数学活动:铺小道活动目的:、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的变换关系。、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:小鸭子头饰一个;用各种几何图形拼成的小道;五角星。活动过程:一、观看状况 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演小鸭子走在回家的路上,一不当心摔了一跤。师:小鸭子你为何摔交啊?请小朋友们帮助它把路铺好。二、铺小道、观察小道中土坑的形状。师:土坑有那些形状的?请你把和土坑相同形状的石头填进去,此后检查能否填平,大小正好。、教师指导幼儿进行操作活动,把图形一一对应的填好,、出示两个半圆形议论该放在什么地方,归纳出两个相同的半圆合起来就是一个圆形,同时一个圆形可以分成两个相同的半圆形。三、游戏:踩石头教师出示一个图形,请幼儿迅速站到这类图形的旁边,看谁找得又对又快。四、游戏结束屈老师【篇二:幼儿园中班数学公开课讲课方事例1】中班数学讲课方案:旅游魔法王国活动目标:1、经过比较,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特色,可以区分三种几何图形。2、经过创办欢欣的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思想、想象能力,发展幼儿的观察力。3、激发幼儿研究的欲念。活动要点、难点:圆形和方形的认识和区分。活动准备:1、三种几何图形若干。2、几何图形拼构成的图画。3、魔术箱、魔法棒。4、小鸭、小猫、小兔子的教具。活动过程:中幼儿的注意力。师:“小朋友们,今日,老师要带你们到魔术王国去,那里啊,会变出好多好多风趣的东西,好了,我们先来做个小游戏,看哪个小朋友表现得最好。”(教师做示范):“eyeseyes...nosenose...mouthmouth...earsears...faceface...(并”加上手势语)(二)、中间部分:用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。1、游戏:摸一摸“魔术箱”师:“小朋友们,魔术王国到了,魔术王国里有一只巧妙的箱子,你们看,就是这只魔术箱?(出示魔术箱)你们想不想知道里面藏的是什么神秘吗?好了,我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么风趣的东西。1)、教师念儿歌:“魔术箱子东西多,让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?”摸出一本长方形的书,问:“这是什么?(书)它们是什么形状的?(正方形)为何说书是正方形的?问:平常生活中还有那些东西是正方形的?(启示幼儿说出)2)、再念儿歌:“魔术箱子东西多,请某某小朋友来摸一摸。”当幼儿摸到后,要求说出生活中还有哪些这样的物件?游戏频频进行。3)、教师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(边说边指相应的物件)4)、你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的?5)、老师总结:圆形:圆溜溜,没有角,滚来滚去真能跑;三角形:三条边,三个角,像座小山立得牢;正方形:四条边相同长,四个角相同大,方方正正本事好。2、游戏:谁的本事大1)、教师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、构成的图片,请幼儿找出此中的图形宝宝。师:“小朋友们,魔术王国里还有好多风趣的东西,你们看,这是魔法棒,(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?(边说边出示此中的一幅图画)本来是一幅美丽的图画。此刻,小朋友们来找一找,这幅图由哪些图形构成,比比哪个小朋友的本事大。2)、教师用魔法棒挨次“变”出其余的几幅图画,请幼儿分别找出各种图形。3、游戏:小动物找家师:“魔法棒的本事可真大,它还会边出小动物呢!变!变!变!(“变”出三种小动物)小朋友们,你们看都是谁啊?”师:“咦!这三个小动物忧如再哭,我们来问问他们怎么了。”“小猫、小鸭子、小白兔,你们怎么啦?”(教师模拟小动物的声音)“我们找不到家,见不到妈妈了!”“小朋友们,我们来帮小动物找家吧!你们愿不肯意啊?”师:“你们看,这些都是小动物的房子,此刻我们来帮小动物找找家。”(把三种几何图形的卡片发给幼儿)师:“小动物说它们的房子都是有形状的,小鸭子说,它们的房子是正方形的,小朋友们看到正方形的?房子?了吗?”让幼儿把正方形的卡片举起来。师:“小朋友们做得真好,都帮小鸭子找到家了。小猫说,它们的房子是三角形的,小朋友们看到三角形的?房子?了吗?”让幼儿把三角形的卡片举起来。师:“小狗也找到家了,小白兔说,它们的房子是圆形的,小朋友们看看圆形的?房子?在哪里?”让幼儿把三角形的卡片举起来。师:“小朋友们真能干,也帮小蜜蜂找到家了”。师:“小朋友们真聪慧,都帮小动物们找到家了,小狗、小鸭子、小蜜蜂可快乐了,唱着歌快快乐乐地回家去了。”(把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里)4、找图形宝宝师:此刻老师在地板放三个图形宝宝,小朋友们认不认识这三个图形宝宝,此刻跟老师一齐来说口令:走、走、走,找个图形站站好。表现好的加以炫耀。(三)、结束部分:让幼儿牢固对三种几何图形的认识。师:“小朋友们,今日我们在魔术王国认识了好多的图形宝宝,小朋友们谈谈它们是谁啊?”(挨次出示三种几何图形的卡片,让幼儿说出图形的名称)。师:“魔术王国里还有好多好多巧妙的东西,下次老师再带你们去,好不好?我们也唱着歌回家吧!”(四)以英文歌曲结束,《ifyorarehappy》【篇三:中班数学活动公开课讲课方案】中班数学活动公开课讲课方案:认识几何图形活动目标:1、区分正方形、长方形、圆形、三角形、梯形2、培育幼儿的着手能力,激发幼儿对图形的兴趣。活动准备:1、课件2、各种图形的卡片若干,人手都有。活动过程:一、律动:小花猫发高烧二、复习认识的图形1、小花猫今日过诞辰,老师带你们去给他过诞辰,你们愿意吗?去小花猫家的路和我们的不一样样样,让我们一起看一看它是由什么构成的?(出示课件)2、都有什么图形,谁能告诉老师和小朋友,正方形是什么样的?幼儿依据经验自由表达。教师小结:正方形特色,四条边相等,四个角相同大。3、这是什么形?谁能谈谈长方形的特色?4、这是什么形?圆形有什么特色?5、这是什么形?三角形有什么特色?三、学习新知1、你们都说对了,看我们到哪了?课件(小花猫的家)你们看到了什么?(房子)小花猫家的房子是用什么做的?(图形)你们都发现了什么图形?幼儿自由表达。2、还有一个图形是我们从前没见过的,谁知道它叫什么名字?它叫梯形。这个梯形呢,两个对边相等,两个相邻角相同大。老师告诉你们,梯形呀也有不是这样的,它还有好多种,今日小朋友可以回家和小朋友一起查一查,还有什么样的梯形,明日来告诉老师,好吗?3、我们又认识了一个图形,小朋友观察一下梯形,谁能想出来梯形是怎么变出来的?(课件)4、我们在去小花猫家的过程中遇到了这么多图形,你们能不可以迅速叫出他们的名字?看课件,请幼儿迅速说出课件中的名字。四、利用经验幼儿自由拼摆个种图案1、小朋友在生活中见过这样的图形吗?你见过什么东西象这些图形?(课件参照)2、小朋友想了这么多,可是小花猫都忧愁了,说,小朋友你们来给我过诞辰,给我准备礼物了吗?老师为你们准备了一些图片,我们来摆出好的东西送给小花猫。(幼儿着手操作)3、你们的礼物都准备好了吗?那我们一起去送给小花猫吧!!随音乐走开活动室
本文档为【中班数学公开课教案】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
小桥流水
从事母婴护理工作多年,经验丰富。
格式:doc
大小:24KB
软件:Word
页数:5
分类:
上传时间:2022-09-10
浏览量:1