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《咬文嚼字》 (2)

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《咬文嚼字》 (2)“两猿截木山中,问猴儿如何对锯?”“匹马陷身泥里,看畜生怎样出蹄!”唐玄宗的宠臣杨国忠,嫉恨李白之才,总想奚落他一番。传说,一日,杨国忠想出一个办法,约李白去对三步句。李白一进门,杨国忠便道:“两猿截木山中,问猴儿如何对锯?”“锯”谐“句”,“猴儿”暗指李白。李白听了,微微一笑,说:“请宰相起步,三步内对不上,算我输。”杨国忠想赶快走完三步,但刚跨出一步,李白便指着杨国忠的脚喊道:“匹马陷身泥里,看畜生怎样出蹄!”“蹄”谐“题”,与上联对得很工。杨国忠本想占便宜,却反被李白羞辱了一通,刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”,弄...

《咬文嚼字》 (2)
“两猿截木山中,问猴儿如何对锯?”“匹马陷身泥里,看畜生怎样出蹄!”唐玄宗的宠臣杨国忠,嫉恨李白之才,总想奚落他一番。传说,一日,杨国忠想出一个办法,约李白去对三步句。李白一进门,杨国忠便道:“两猿截木山中,问猴儿如何对锯?”“锯”谐“句”,“猴儿”暗指李白。李白听了,微微一笑,说:“请宰相起步,三步内对不上,算我输。”杨国忠想赶快走完三步,但刚跨出一步,李白便指着杨国忠的脚喊道:“匹马陷身泥里,看畜生怎样出蹄!”“蹄”谐“ 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ”,与上联对得很工。杨国忠本想占便宜,却反被李白羞辱了一通,刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”,弄得十分尴尬。解放战争时期的上海,有位老学者住的巷子里常有人随地小便,于是他写了张“不可随处小便”的标语张贴出去;后来,这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里,只不过把原标语中几个字的顺序换了一下,就成为一条警示语。请问,那条警示语是什么?小处不可随便轻风()细柳,淡月()梅花。轻风舞细柳,淡月隐梅花。——黄庭坚轻风扶细柳,淡月失梅花。——苏小妹轻风摇细柳,淡月映梅花。——苏东坡请你为下面的诗句添加动词“轻风”徐徐,若有若无,使“细柳”动态不显,唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态,与“轻”、“细”相宜,和谐自然。“扶”字又把风人格化了,给人一种柔美之感,写出了风与柳的亲昵之态,更形象生动。既然恬静的月亮已经辉映大地,梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下,也就淡然失色了。这样,一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,营造了一种浓浓的意境。朱光潜A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。咬文嚼字释义例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家,我国现代美学奠基者之一。笔名孟实、孟石,先后就读于6所大学。1922年毕业于香港大学教育系,1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位,1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长。代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 作有:《文艺心理学》、《谈文学》、《西方美学史》等朱光潜(1897—1986)清代桐城派:方苞、刘大櫆、姚鼐检查预习给划横线的字注音倒涎茗烟锱铢必较没镞剥啄岑寂清沁蕴藉俗滥灞桥付梓王嫱尺牍qiángdúxiánmíngzīzhūzúbōcénqìnyùnlànbàzĭ一、“咬文嚼字”的定义?二、“咬文嚼字”的作用?三、“咬文嚼字”的目的?阅读课文,筛选信息提炼文章观点,概括文章内容一、“咬文嚼字”的定义?在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。二、“咬文嚼字”的原因?1、咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想情感。2、其实更动了文字,就同时更动了思想情感,内容和形式是相随而变的。3、在文字上推敲,骨子里实在是思想情感上“推敲”。5、字的联想意义也最易误用而生流弊,使安于套语滥调,常使我们不知不觉地滑向“套板反应”。4、字的难处在意义的确定与控制。善用字的联想意义能在含混中显得丰富,达到艺术的妙境。三、“咬文嚼字”的目的?从事文学创作是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与互相吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 思路:第一部分:从实例说明咬文嚼字的效果(1-5)第二部分:正反说明咬文嚼字的重要性(6-7)第三部分:对文学作者的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 和希望(8)郭沫若改字(句式改变)王若虚改句(字数增减)贾岛推敲(意境改变)善用联想意反对“套板”效应分析第一部分在前五段中,作者用了哪些例子?他举这些例子想说明什么道理?(1)《屈原》、《水浒》、《红楼梦》中的“你这”和“你是”式语法区别(引出话题)(2)《史记》李广射虎一段的改写(反)(3)“僧推月下门”一句的推敲(正)⑴你是没有骨气的文人!你这没有骨气的文人!(一)句式不同,情感不同⑵你有革命家的风度。你这革命家的风度。你这——是坚决的判断,而且是带有极端憎恶的惊叹语,表现着强烈的情感(郭);大半表示深恶痛绝,在赞美时便不适宜,和“有”性质完全不同(朱)。√X(二)字数不同,意味不同王若虚修改《史记》广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。失去了:发现错误而惊讶的意味失望而放弃得很斩截的意味广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。实例分析:幻觉、错觉准、狠有发现错误而惊讶的意味有失望而放弃得很斩截的意味无惊讶之意只表结果非也鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧推月下门。不在哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。韩贾“推敲”自掩自推,独往独来,自有一副胸襟气度;冷寂,无声至少也有一些温暖的人情;剥啄有声,打破岑寂,平添搅扰(三)文字不同,意境不同拓展训练:炼字 早梅万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。A.数B.一C.几D.若“一”字,它凌寒独自开放,是报春的使者,生命的先行者。古代有个穷书生,在自己门前挂了一幅对联,上联写着:“二三四五。”下联写着:“六七八九”一个地方官经过此地,马上补上横批,并派人送上钱粮。你能猜出横批的内容吗?你有何感悟?缺衣(一)少食(十)分析第二部分(一)善于运用联想意义,意蕴丰富“烟”与苏轼《惠山烹小龙团》直指意义(月轮)与联想意义(轮外月晕,晕外霞光)“独携小龙团,来试惠山泉”——“独携天上小团月,来试人间第二泉”清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。联想使意蕴丰富,有美妙的艺术效果。清茶水中月(味觉)(视觉)联想清沁心脾烟联想水汽一川烟草联想朦胧愁绪(化虚为实)写愁的具体形象的其他诗句:白发三千丈,缘愁似个长(长度)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流(动感)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁(重量)善用联想意义的例子例一阿里山的姑娘美如水阿里山的少年壮如山水:清澈、和缓、流动姑娘:纯洁、温柔、机灵山:雄壮、高大、包容少年:有力、健壮、胸怀宽广误用:“套板反应”弊端:套语滥调,全无新奇。美人:“柳腰桃面”才子:“学富五车,才高八斗”离别:“柳岸灞桥”印书:“付梓”“杀青”小结:本文提倡“咬文嚼字”,实质上是说,语言文字与思想感情有密切关系,文字的优劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上去辨别。致力于追求文学语言的准确美、简洁美、意蕴美、创新美。高考衔接下列词语中划线字读音全都不相同的一组是()A.编辑 作揖 舟楫 修葺 缉拿归案jíyījíqìjīB.诽谤 绯红 徘徊 悱恻 妄自菲薄fěifēipáifěifěiC.寥落 悖谬 屠戮 蓼蓝 未雨绸缪liáomiùlùliǎomóuD.黯然 歆羡 幽暗 喑哑 不谙水性ànxīnànyīnān形似字读音考察C依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①随着社会的发展,__教育越来越引起人们的关注。②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难__出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细__才能领略到它的妙处。A终身辨认品尝B终身辨别品评C终生辨别品尝D终生辨认品评A近义词辨析过香积寺  王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。注:安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦,发生低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。诗歌鉴赏(林冲)便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得()。(A大B快C紧D密)——施耐庵《水浒》紧一、用语简洁明了,形象的刻画了雪下得大而急,风雪弥天漫地的情景。二、暗含了林冲处境危险,添一分为人物命运担忧的心情。赏析再见
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风清气爽
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