大自然的声音（微作文设计）

大自然的声音（微作文设计）大自然的声音∕学习运用象声词适合年级：低年段张丽新【趣味导入】师：春天来到我们身边，我们用耳去听大自然的各种声音，用心去感受声音的魅力？听，你们听到哪些声音？生：我们听到了雷声、风声、雨声、小鸟的叫声……结评：孩子们，不仅会用眼观察，还会用耳去倾听大自然的声音……同学们能把自己听到的声音用笔写出来吗？今天我们就来——【目标呈现】学习运用象声词【思维导航】一、猜一猜1、播放：大自然的各种声音。猜一猜，它们分别像是什么声音？2、讲述：象声词就是声音很象这种东西发出来的词。二、比一比1、谁积累的象声词最多。比一比。2、象...

大自然的声音∕学习运用象声词适合年级：低年段张丽新【趣味导入】师：春天来到我们身边，我们用耳去听大自然的各种声音，用心去感受声音的魅力？听，你们听到哪些声音？生：我们听到了雷声、风声、雨声、小鸟的叫声……结评：孩子们，不仅会用眼观察，还会用耳去倾听大自然的声音……同学们能把自己听到的声音用笔写出来吗？今天我们就来——【目标呈现】学习运用象声词【思维导航】一、猜一猜1、播放：大自然的各种声音。猜一猜，它们分别像是什么声音？2、讲述：象声词就是声音很象这种东西发出来的词。二、比一比1、谁积累的象声词最多。比一比。2、象声词的作用是什么？3、举例说明：轰隆隆，一声春雷，叫醒了春姑娘来到人间。【片断引路】欣赏片断，感受象声词带给文本的作用。轰隆隆，一声春雷，唤醒了沉睡的耳朵。走，我们听雨去！沙沙沙，那是春雨洒入农田，像春姑娘的白纱裙扫过地面的声音。叮叮叮，那是春雨敲打窗玻璃，像仙女的手拂过大地的键盘，奏出悦耳的琴声。滴答滴答，那是春雨坠下屋檐，像古老的钟摆在记录时间。哗啦哗啦，那是春雨汇入小溪，像小学生们在唱一首春天的歌谣。我爱听春天的雨儿，愿它滋润我们每个人的心田！文中使用了象声词后，让我们感觉大自然的美、春天的美，把春天写活了，春姑娘就在我们的身边……【小试牛刀】练笔：在生活中，都听到哪些声音？把这些声音用进片断中。【互评互改】展示台：1、正确使用象声词。2、使用象声词的妙处。

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