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小学奥数经典专题点拨利用间接条件

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小学奥数经典专题点拨利用间接条件利用间接条件【利用隐含的间接条件】发现和利用隐含的间接条件来解答题目,往往能克服所学知识不够所造成的困难,大大减少计算的时间。例如如图4.65,已知正方形面积为18平方厘米,求阴影部分的面积。一般解法是用正方形面积,减去圆的面积。但在小学阶段,大家还不会求圆的半径或直径怎么办呢?因为圆面积公式是刃而解。至于能否求出r或d这样的直接条件,是并不重要的。所以,可以用下面的方法来解答:便是18-14.3=3.87(平方厘米)阴影部分的面积便是18-14.13=3.87(平方厘米)(3)若把正方形面积扩大2倍,则面积为36...

小学奥数经典专题点拨利用间接条件
利用间接条件【利用隐含的间接条件】发现和利用隐含的间接条件来解答题目,往往能克服所学知识不够所造成的困难,大大减少计算的时间。例如如图4.65,已知正方形面积为18平方厘米,求阴影部分的面积。一般解法是用正方形面积,减去圆的面积。但在 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 阶段,大家还不会求圆的半径或直径怎么办呢?因为圆面积公式是刃而解。至于能否求出r或d这样的直接条件,是并不重要的。所以,可以用下面的方法来解答:便是18-14.3=3.87(平方厘米)阴影部分的面积便是18-14.13=3.87(平方厘米)(3)若把正方形面积扩大2倍,则面积为36平方厘米,新正方形的边长就是6厘米,即随之也扩大了2倍的新圆的直径为6厘米,半径为3厘米。所以随之而扩大了2倍的阴影部分的面积是=7.74(平方厘米)原来的阴影部分的面积便是7.74÷2=3.87(平方厘米)又如,如图4.66,ABCD为矩形,里面有一个最大的半圆,OC=10厘米,求阴影部分的面积。解题时,可将矩形分割为两个小正方形,并连结O、D。因为△DOC是等腰三角形,OC=OD=10厘米,所以故阴影部分的面积便是100-3.14×50÷2=100-78.5=21.5(平方厘米)【利用定比】利用题目中不变的“定比”来解题,有时也能使题目得到较快地解答。这也是利用间接条件去解答题目。我们仍以上面的第一个例子(图4.65)为例。按照扩、缩图形的思路,可将它一分为四,得到图4.67。小正方形的面积和阴影部分的面积也会改变。不过,变化中有个不变的因素,即阴影部分面积和小正方形面积之比是不变的。实际上,这也是题目中的一个间接条件。设小正方形边长为a,则阴影部分面积占小正方形面积的所以,原图阴影部分的面积是18÷4×21.5%×4=4.5×21.5%×4=0.9675×4=3.87(平方厘米)或者是18×21.5%=3.87(平方厘米)显然,只要是由这样的基本图形拼合的图形,如以下四图(图4.68),都可用“21.5%”(即21.5∶100)这一定比,去求图中的阴影部分的面积。(解略)
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