《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。本文节选自第三回《林黛玉进荣国府》。全
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以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。曹雪芹，名霑，字梦阮。他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年他过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了基础。1、会认7个生字，会写7个生字，能认读词语。2、正确、流利地朗读课文，感受文中人物鲜活的形象。3、品读课文，学习作者描写人物的方法。学习目标1、朗读课文，读准字音，读通句子。2、说说课文的主要内容是什么？（一）读一读比课文朗读打量放诞无礼身量苗条气派敛声屏气转悲为喜标致彩绣辉煌体格风骚可怜老祖宗手帕媳妇皆课文写了林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。（二）读一读比体会感悟1、王熙凤给你留下了怎样的印象？你想用哪些词语来描述他？2、王熙凤具有哪些性格特点？读课文，画出描写语言、外貌、动作的句子，仔细体会人物的性格特点。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子：头上戴着金丝八宝攒（cuán）珠髻（jì），绾（wǎn））着朝（cháo）阳五凤挂珠钗（chāi）；项下戴着赤金盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。从王熙凤的服饰中，你能看到什么？粉面含春威不露丹唇未启笑先闻体格风骚一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉美中含威美丽俊俏，狡猾刁钻。肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏身量苗条取悦贾母只可怜我这妹妹这么命苦……天下真有这样标致的人物……察颜观色，随机应变。携黛玉的手，打量，笑道，用帕拭泪，忙转悲为喜道，又忙携黛玉之手，问……（三）读一读，比个性
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达文中还写了林黛玉和贾母的一些表现，这是什么描写？这对塑造王熙凤这个形象有什么作用？贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？深受喜爱老祖宗戏为“凤辣子”放诞无礼林黛玉眼中的王熙凤正面描写出场肖像言行侧面描写-----未见其人，先闻其声-----服饰容貌黛玉的纳罕出场亮相初见黛玉-----很好地配合正面描写，共同完成对她的性格特征的刻画 贾母的话(美丽俊俏，却狡猾刁钻。)察言观色机巧善变阿谀奉承从下列命题中任选一个，写一段文字。
要求
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：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写显示人物的身份和性格特点。①我的老师②我的同学③我的朋友④我的父母（四）当堂训练
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