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三年级下册Unit4Isitinyourschoolbag?

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三年级下册Unit4Isitinyourschoolbag?
Whereisthedog?It’s______theball.Whereistheball?It’s______thedesk.Whereisthedesk?It’s______thechair.Whereisthechair?It’s______theroom.让学生观察图片,填写介词,复习U3学习的三个介词on,in,under,near,然后全班分成两部分,一问一答该绕口令。onundernearin看图,选用on,under,in,near填空。让学生用“Isit+介词短语”猜物品在哪里,在猜的过程中引入新名词Englishbook,TV,schoolbag和新介词beside,behind,infrontof的学习。Whereisthe_________?Isit…?pencil-boxThepencil-boxisbesidethebed.beside在……旁边学生观察图片,填写介词,复习U3学习的三个介词on,in,under,near,然后全班分成两部分,一问一答该绕口令。Whereisthe_________?Isit…?schoolbagTheschoolbagisbesidethechair.schoolbagbeside学生观察图片,填写介词,复习U3学习的三个介词on,in,under,near,然后全班分成两部分,一问一答该绕口令。Whereisthe_________?Isit…?EnglishbookTheEnglishbookisbehindtheschoolbag.behind在……后面学生观察图片,填写介词,复习U3学习的三个介词on,in,under,near,然后全班分成两部分,一问一答该绕口令。Whereisthe_________?Isit…?dollThedollisbehindthebed.学生观察图片,填写介词,复习U3学习的三个介词on,in,under,near,然后全班分成两部分,一问一答该绕口令。Whereisthe_________?Isit…?TVTheTVisonthedesk.学生观察图片,填写介词,复习U3学习的三个介词on,in,under,near,然后全班分成两部分,一问一答该绕口令。Whereisthe_________?Isit…?robotTherobotisinfrontoftheTV.infrontof在……的前面front前面Findtherobot.玩亮眼睛的游戏,学生看到每一幅图片要快速每个单词,直到看到要求找的robot,要立即站起来说“hello,robot”Findtheschoolbag.玩亮眼睛的游戏,学生看到每一幅图片要快速每个单词,直到看到要求找的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包,要立即站起来说“hello,schoolbag”FindtheEnglishbook.玩亮眼睛的游戏,学生看到每一幅图片要快速每个单词,直到看到要求找的英语书,要立即站起来说“hello,Englishbook”Where’sBen’sEnglishbook?It’sinBen’sschoolbag.学习U4对话。看完对话动画后,出示问题的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。B:Mum,Whereismy___________?M:Isitinfrontofthe______?B:No,itisn’t.M:Isit_________yourbed?B:No,itisn’t.M:Isitinyour________?B:Oh,yes.Englishbook通过复述课文,再次巩固课文对话和介词和介词短语。Isitinyourschoolbag?TVbehindschoolbag123Ben:Mum,whereismy____________________?Mum:Isit____________________theTV?Ben:No,it______.Mum:Isit___________yourbed?Ben:No,it______.Mum:Isitinyour___________?Ben:Oh,______.Englishbookinfrontofisn’tisn’tyesbehindschoolbagoninnearunderWhere’sthecat?It’s...behindbesideinfrontof通过图片整体整体复习7个方位介词。inonundernearinfrontofbehindbeside在……的旁边在……的后面在……的前面在……的里面在……的下面在……的上面在……的附近方位介词:1.听读Unit4单词和课文5次,尝试背诵,并读给家长听3遍。2.用1号本抄写U4课单词,每个写1行,抄写课文1次。3.两人小组尝试分角色 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演课文。4.活动手册P9第3,抄写48至49页U4。
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