精品文档精品文档精品文档精品文档《电子商务概论》课程教学大纲课程编号：01500614英文名称：IntroductiontoE-Commerce一、课程说明《电子商务概论》是电子商务专业学生的基础课。它是《网络营销》、《物流管理》、《电子商务建设》等专业课程的前导课，更是引领学生进入专业领域、拓展专业视野、树立专业思想、培育专业忠诚的导航课。它不仅影响到学生专业方向的确定，还将对他们职业生涯的定位和定向产生深远的影响。通过本课程的学习，应当使学生树立牢固的专业思想，坚信电子商务代表着未来商务活动的发展方向，并通过相关电子商务案例和实际操作范例，培养学生独立从事电子商务活动的综合能力。1.课程类别学科基础课程2.适应专业及课程性质国际贸易专业、营销专业必修3.课程目的（1）通过本课程的学习，使学生掌握电子商务的基本概念、基本技术和基本技能。（2）使学生掌握简单、实用、可行的电子商务解决
方案
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，（3）使学生能自己动手学习建立电子商务。4.学分与学时学分为100分.学时为64个5.建议先修课程技术机技术基础6.推荐教材或参考书目推荐教材：《电子商务概论》李琪主编.高等教育出版社.2009年参考书目：《电子商务概论》邓顺国主编. 清华大学工业出版社2005年7.教学方法与手段（1）课堂讲授为主，以案例
分析
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为辅，结合课堂讨论与总结。8.考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：考试课（1）平时成绩占30%，形式有：作业（2）考试成绩占70%，形式有：平时测试成绩、期末卷面9.课外自学要求联系课本教学内容熟悉电子商务的业务流程并写出调查实践报告。二、课程教学基本内容第1章电子商务基本知识1.1电子商务研究的目的、内容、和方法1.2电子商务的产生与发展1.3电子商务的概念定义1.4电子商务的分类与特征1.5电子商务环境第2章电子商务框架体系2.1 电子商务框架2.2 电子商务模式2.3 电子商务流程第3章电子商务经济学基础 3.1 电子商务的传统经济学视角 3.2 电子商务的信息经济学视角 3.3 电子商务的网络经济学视角第4章电子商务法律
制度
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4.1 电子商务法概述 4.2 国际组织电子商务立法4.3 外国的电子商务立法4.4 中国的电子商务立法4.5 电子商务法律体系及内容第5章电子商务组织与管理5.1 电子商务组织5.2 电子商务管理5.3 电子商务运营 5.4 电子商务与SCM、ERP、BPR、CRM5.5 电子商务项目管理第6章企业资源规划与客户关系管理 6.1 电子商务链概念 6.2 电子商务链流程 6.3 电子商务链内容 6.4 电子商务链应用 6.5 电子商务链案例第7章电子商务网络平台技术7.1 通信技术 7.2网络技术 7.3 数据库技术 7.4 Web技术第8章电子商务安全技术8.1 电子商务中安全要素及面临的安全问
题
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8.2 病毒及黑客防范技术 8.3 防火墙技术 8.4 加密算法8.5 基于公开密钥体系的数字证书认证技术 8.6 安全套接层（SSL）协议 8.7 安全电子交易（SET）协议 8.8 Windows系统中证书的应用8.9 信息
安全管理
企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理
第9章电子商务支付技术9.1 电子支付系统概述 9.2 电子现金 9.3 信用卡 9.4 电子支票 9.5 智能卡与电子钱包第十章电子商务中的物流技术10.1 电子商务物流技术简介 10.2 物流信息系统 10.3 条码技术 10.4 GPS技术 10.5GIS技术10.6 RFID技术 10.7SCM10.8 CRM 10.9 JIT 10.10其他物流技术第十一章商贸电子商务11.1 电子商务对流通领域的影响11.2 电子商务在流通领域的影响11.3 EDI的应用 11.4 批发业与零售业电子商务第十二章金融电子商务12.1 银行业电子商务12.2 证券电子商务12.3 保险业电子商务第十三章旅游、中介、服务电子商务13.1 旅游电子商务13.2 中介电子商务13.3 电子商务服务业第十四章制造业电子商务应用14.1 制造业电子商务模式与电子商务发展现状14.2 制造业CRM应用14.3 制造业电子商务实例第十五章电子商务行业应用15.1 ISP15.2 ICP15.3EM营运业第十六章移动电子商务16.1 移动电子商务的概念与特点16.2 移动电子商务的技术实现16.3 移动电子商务的商务模式16.4 移动电子商务的应用16.5 移动电子商务的发展三、课程学时分配体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。本课程计划64学时，其中讲课64学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。教学环节虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。时数300元以下□300～400元□400～500□500元以上□课程内容1、作者：蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告附件（二）：讲课实验（二）大学生对DIY手工艺品消费态度分析（二）创业弱势分析习题在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？讨论小计第一章44第二章44第三章44第四章44第五章44第六章44第七章44第八章44第九章44第十章44第十一章44第十二章44第十三章44第十四章44第十五章44第十六章44总计6464修订人：张建英审核人：2010年3月20日
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