玩水真有趣

玩水真有趣玩水真有趣作者：王春艳时间：2013-08-2822:44:40《玩水真有趣》主题活动设计一、主题说明大部分的孩子喜欢开水龙头玩水，喜欢听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发，我们设计了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望.二、主题目标的预设情感目标：在尝试活动中，增强幼儿对人类生存...

玩水真有趣作者：王春艳时间：2013-08-2822:44:40《玩水真有趣》主题活动设计一、主题说明大部分的孩子喜欢开水龙头玩水，喜欢听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发，我们设计了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望.二、主题目标的预设情感目标：在尝试活动中，增强幼儿对人类生存资源的认识，体验游戏和自由创造的乐趣；培养幼儿对自然界及生命的热爱。态度目标：让幼儿在活动中尝试与同伴合作，激发幼儿对事物和现象的探究欲望，初步感知水的特性。能力目标：培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。知识目标：通过活动使幼儿了解水的基本特征，感知的密切关系。技能目标：能通过自己的努力，完成各种实验及操作活动。三、主题活动内容及过程领域：科学活动名称：《帮水宝宝搬家》活动目标： 1、引导幼儿体验玩水的乐趣。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。活动准备： 1、塑料水盆若干；大、中、小三个玻璃杯（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯成醋） 2、空矿泉水瓶、纸片、贝壳、海绵、毛巾、水管、塑料袋等各若干。活动过程： 1，观察探究活动：引导幼儿通过看、闻、尝（也可与其他液体对比），发现水的两个特性：无色、无味。 2、帮水宝宝搬家。教师帮助幼儿穿好围裙后，把幼儿分成数组，每组共一盆清水、一个空盆，请幼儿想办法把水从一盆移到另一盆去。幼儿可根据自己的设想自选材料，教师及时引导幼儿发现水能流动的特性。 3、玩水活动。提供多种材料，让幼儿自由玩水。教师适时给以提示与指导，提醒幼儿注意常规卫生。 4谈话活动。请幼儿交流自己玩水的发现或感受，鼓励每一个幼儿都发言。 5、再次玩水，尝试不同的玩法。活动延伸：请家长带幼儿到游泳馆一起玩水，共同体验玩水的乐趣。活动反思：水宝宝搬家是一节科学活动，那天恰逢世界地球日，觉得开展这节活动还是挺有意义的。我班幼儿思维活跃，动手能力和探索意识强，面对运水工具和水桶水盆兴奋的不行。在活动设计上我大胆的把主动权交给幼儿，让他们通过自己操作去发现问题并解决问题，从而了解水会流动的性质并产生自己发现奥妙的自豪感和成就感。课后总结我也发现有几个地方还不够完美：在帮水宝宝搬家的过程中，有的孩子运了好几次反复折腾，这个环节被其他孩子效仿，我在课前根本没想到孩子们会有这个反应，课堂中未能及时控制导致场面有些乱，当然孩子们肯定感到很有趣即使湿了衣袖也乐在其中。我想在科学活动中教师是个引导者支持者，而不应该是个包办着，应该首先放开自己的思维和观念才能放开孩子们想象的翅膀和探索的手，当然善放必须还要善收。

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