6、散步教学目标：1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、揣摩词句的含义，把握作者的思想感情。3、培养尊老爱幼的思想感情，提高人文素养。教学重点：揣摩词句的含义，把握作者的思想感情教学难点：培养尊老爱幼的思想感情，提高人文素养。课时安排：两课时教学步骤：第一课时自学目标自由朗读课文，交流讨论：1.文章写了一件什么事？2.你感受到了这是一个怎样的家庭？自学检测1、根据
拼音
带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载
写汉字或给汉字注音。fēnqí〔 〕xìnfú〔 〕chāisàn〔〕霎〔 〕时水波粼粼〔 〕嫩〔 〕芽熬〔 〕过2、解释以下词语的意思。各得其所:委屈:分歧：粼粼：听课文朗读，思考文中记叙了一件什么事？〔快速抢答〕——文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野温馨地散步的事情。三、教学指导1、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？融洽、祥和、温馨、欢乐、幸福、美满、和谐、谦让、充满亲情、责任……——和美2、假设有一束花，你最想送给文中哪个人物？句式：我最欣赏，因为，从文中可以看出他〔她〕是一个的人。四、当堂训练以“亲情〞为话题，仿照例如写话例如1: 亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。亲情_____________________亲情_____________________例如2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。_______________________________亲情。_______________________________亲情。第二课时一、自学目标1、通过品味语言，体会浓浓的亲情；2、明确本文的主旨，领悟写作手法；3、学习并传承尊老爱幼的传统美德。二、自学检测找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。如1、“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。〞——运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，表达了我的一片孝心。2、“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。〞这一细节描写表现了什么？——这一细节充分表达了很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。-------三、教学指导1、找出文章的主旨句，并理解这句话的深刻含义。——但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。为什么把“我〞背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？应如何理解这句话？明确：“我〞背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族一个国家也是这样，整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。“我〞和妻子人到中年，肩负着承前启后的重大责任。对上肩负着赡养老人的义务；对下承担着培养教育子女的重任。形象地说明了我对生活有一种使命感、责任感。〔结尾点题，升华主题〕2、概括文章主旨3、借鉴写法——以小见大散步本来是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大〞地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。四、当堂训练1、从课文中找出与“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。〞这个句式相同的一个句子。2、仿写句子赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；,;,……但在“孝〞的天平上，它们等值。五、教学
反思
小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载
浙公网安备 33021202002483