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第10课感知音乐中的旋律

第10课感知音乐中的旋律第10课感知音乐中的旋律（二）情感*态度*价值观；在三年级上册“感知音乐中的旋律（一）”中，学习了“音的走向”、“音的级进和跳进”，了解了旋律进行的基本模式。本课的内容，进一步学习旋律的不同进行方式对形成歌曲情绪和风格所起的作用。安排两首旋律进行方向比较有对比的歌曲《美丽的朝霞》和《丰收之歌》，在演唱中巩固这两个概念即可。过程与方法；1.在音乐活动中复习旋律的进行方向：“上行、下行、级进、跳进”。2.学唱《美丽的朝霞》和《丰收之歌》，在划旋律线中感受歌曲的级进和跳进，并用歌声表达歌曲的不同情绪。知识与技能；1.在歌...

第10课感知音乐中的旋律（二）情感*态度*价值观；在三年级上册“感知音乐中的旋律（一）”中，学习了“音的走向”、“音的级进和跳进”，了解了旋律进行的基本模式。本课的内容，进一步学习旋律的不同进行方式对形成歌曲情绪和风格所起的作用。安排两首旋律进行方向比较有对比的歌曲《美丽的朝霞》和《丰收之歌》，在演唱中巩固这两个概念即可。过程与方法；1.在音乐活动中复习旋律的进行方向：“上行、下行、级进、跳进”。2.学唱《美丽的朝霞》和《丰收之歌》，在划旋律线中感受歌曲的级进和跳进，并用歌声表达歌曲的不同情绪。知识与技能；1.在歌曲《美丽的朝霞》和《丰收之歌》的划旋律线中感受歌曲的级进和跳进。2.学唱《美丽的朝霞》和《丰收之歌》，在划旋律线中感受歌曲的级进和跳进，并用歌声表达歌曲的不同情绪。体会《丰收之歌》欢乐、热烈的情绪，唱好一音多字的歌词。理解、体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动的快乐。教学反思：两首歌曲都很容易的掌握了，风格迥异，学生们学校效果好！

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