7、天鹅的故事1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、凭借课文中的语言材料,读懂课后练习中的有关问
题
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,体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,领悟人与动物(自然)应该和谐相处的道理。教学过程一、导入新课1、通过上节课的学习,《天鹅的故事》这篇课文给你留下了什么印象?谁能用一两句话概括一下课文主要讲了天鹅的什么故事?2、讨论交流。(一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的带领下,用自己的身体破冰的故事)。块面一(老天鹅破冰)(一)过渡:1、这是一个感人的故事,在这个故事中,最让你感动的是哪些小节?2、的确,一只老天鹅破冰、一群天鹅破冰这三个段落写得感人至深。(二)交流指名读,有同样见解的请举手。感人至深的文章需要静心体会,尤其是对于那些令你心中一动的词句,最好静下来,想一想:这个词、句
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达了什么意思?为什么这么写?下面,请同学们仔细默读,将自己的感受写在词句边上。同学们学得是那样专心,老师很感动。谁愿意第一个交流?(1)比喻句:作者在这里是把什么比作什么?一般地讲,我们总是将静态的比喻成动态的、平凡的比喻成美丽的。这么美丽的天鹅,却比喻成了一块没有生命的石头,这个比方打得好吗?(硬)理解(2)同学们这样说,这个比方打得真妥帖,真形象!现在再来朗读,你一定会有不同的感受。