学弈 (3)

学弈 (3)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人（）（）（）（）（）弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人（）（）虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而（）（）（）（）（）射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗（）（）（）（）（）（）若与？曰：非然也。（）（）（）（）今日读古诗江南春（唐）杜牧秋夕（唐）杜牧乐游原（唐）李商隐读下面的句子，谈谈你的理解爱人者人恒爱之。不以规矩不成方圆。近朱者赤，近墨者黑。----25学弈孟子文言文学习方法1.读准字音，读通句子。2.逐字逐句，理解意思。3.用自己的话说说全文的意思。4....

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人（）（）（）（）（）弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人（）（）虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而（）（）（）（）（）射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗（）（）（）（）（）（）若与？曰：非然也。（）（）（）（）今日读古诗江南春（唐）杜牧秋夕（唐）杜牧乐游原（唐）李商隐读下面的句子，谈谈你的理解爱人者人恒爱之。不以规矩不成方圆。近朱者赤，近墨者黑。----25学弈孟子文言文学习方法1.读准字音，读通句子。2.逐字逐句，理解意思。3.用自己的话说说全文的意思。4.朗读课文，背诵课文。yì　yǔjùfúyǐ学弈与之俱学弗若之矣huìhónghúzhuóyú诲鸿鹄弓缴弗若与弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。弈秋，通国之善弈者也。（）（）（）全国的善于使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（让）（教导）（其中）（只听弈秋的教导）（虽然）（弈秋的教导）（天鹅）（引，拉）（箭）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（一起）（不如）（了）（谓，说）（他，指后一个人）（吗）(说)(不是)(这样)用自己的话说说这篇文言文的意思。思考：“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理呢？联系你身边的人或事物思考一下。弈秋善弈一人专心致志虽与之俱学，弗若之矣诲二人弈一人以为鸿鹄将至学弈专心致志才能学到真本领。说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()弈秋的教导鸿鹄前一个人前一个人今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔渔父也。练习：阅读短文预习《牛郎织女》1、读准生字，读通课文。2、思考“阅读提示”提出的问题。3、提出自己不懂的问题。

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